1 回望20世纪的战争风云教案设计.pdf

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关键词：1 回望20世纪的战…教案设计

正文

《消灭法西斯，自由属于人民》教学设计

六安市金安区东桥镇莲花小学

张玉新

教学目标：

1.了解第二次世界大战给人类带来的空前灾难。

2.知道第二次世界大战的主要史实。

3.了解全世界人民反法西斯的英勇斗争，萌发反对侵略战争的正义感。

教学活动及过程:

一、复习导入新课

上节课我们学习了<回望20世纪的战争风云>之不堪回首的人类灾难。请同学们回忆一下上节课内容，思考：

（1）第一次世界大战何时开始？何时结束？结果如何？

（2）第一次世界大战的性质及给人类带来哪些灾难？

（学生回答问题，老师补充、评价。）

这节课我们继续学习《回望20世纪的战争风云》之消灭法西斯，自由属于人民。

学生朗读教科书第4页上方的课文，请学生自由发言，谈一谈自己对于第二次世界大战的了解

(1)“九一八”事变

（2）“七七”卢沟桥事变

（3）南京大屠杀

（4）731部队

二、阅读与讨论一。

阅读第四页课文内容,师生讨论交流: 1.闪击波兰

2苏德战争

3奥斯维辛集中营

4请学生朗读教科书第5页“安妮的日记”，并引导学生讨论。

要点：安妮的遭遇是个别的吗？安妮听说的集体毒死和枪毙犹太人的事情是真的吗？安妮在日记中对德国法西斯表达了怎样的想法？

5六一国际儿童节来历

三、阅读与讨论二。

1.阅读第6页课文内容

了解欧洲战场两大著名战役

(1)斯大林格勒保卫战

(2)法国诺曼底登陆

(3)观看两大战役视频资料

2.请学生朗读教科书第7页“永生的卓娅”的故事，了解卓娅的英勇事迹。

四、教师总结本课题的学习，布置家庭作业：写一篇感想。

课堂教学补充说明：

1.本课题内容多而且重要，为了保证课时，计划用两课时完成。课堂教学时将安妮日记或者卓娅的故事充分展开。

2.在学习安妮日记和卓娅的故事时，将讨论具体化，帮助学生真正理解战争的罪恶以及对儿童的摧残。

3.可以引导学生回忆，在五年级、六年级时学习过的有关二战期间我国人民在抗日斗争中的真实故事，或者从其他渠道了解有关资料。从战争的残酷和反抗的英勇两个方面丰富教科书现有的内容。

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