9. 共建文明家庭教案评析｜教案在线预览

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王团镇中心小学活页教案课题主讲人9.《公共场所的文明》第一课时学科备课时间品社年级三班级备注教学设计1．引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民。教学目标2．知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。3．培养学生初步判断是非的能力。1．引导学生懂得爱护公

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所属课文：9. 共建文明家庭

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2018-04-05 20:38:00

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学校：王团镇中心小学

9. 共建文明家庭教案评析

未知

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关键词：9. 共建文明家庭教案评析

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王团镇中心小学活页教案

课题

主讲人

9.《公共场所的文明》

第一课时

学科

备课时间

品社

年级

三

班级

备注

教

学

设

计

1．引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民。教学目标

2．知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。

3．培养学生初步判断是非的能力。

1．引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意教学重点

义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民

教学难点

2．知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序

一、情景导入，引出主题

1.播放课件,引出主题（课件：破坏公用电话，破坏路灯，等有关图片）

思考：从刚才的图片中，你看到了什么?这些行为会产生什么样的后果和危害? 2.讨论,交流

3.师生共同小结，引出主题

图片-----出示教师收集的破坏公共设施的相关图片情景。

通过图片的播放，创设轻松的学习氛围，激活学生的情感，为下面的学习打下基础。

二、出示公共设施破坏视频

1 、出示垃圾桶被破坏视频，让学生仔细观看视频。

2.引发学生思考，解决方法。

出示教师收集的破坏垃圾桶的视频。

教学环节二：教师事先收集生活中典型的不文明视频，有利于拓展学生空间，体现了教学弹性化，有利于学生自主学习，活动。

三、学法知法

1.学习有关《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关规定

2.讨论：

（1）生活中遇到过哪些破坏公共设施的设施，你会怎么做？

（2）说说自己身边的文明行为。

出示破坏公共设施被迫坏的flash动画，将受到《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关规定处罚。

通过flash动画展示，让学生了解法律相关知识，从而学法知法。

四、遵守公共道德

集体备课

修改意见

教

学

过

程

教

学

反

思

1.出示图片，引发思考，图中行为对吗？如果不对错在哪儿？

2.交流汇报。

3.引发学生反思：你有过这样的行为吗？

关于本教案的常见问题

Q：9. 共建文明家庭教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 共建文明家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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