聆听歌唱二小放牛郎第二课时教案｜教案在线预览

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资料摘要

学习合唱《二小放牛郎》第二课时教学目标： 1.引导学生听赏合唱音乐，感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐作品的作用。 2.通过学习歌曲，抒发对二小的敬佩和怀念之情。教学重点：学会歌曲。教学难点：几个声部的配合。教具准备：钢琴.沙锤.响板。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听歌唱二小放牛郎

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2018-03-29 09:14:00

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学校：旺苍县赵家坝小学校

聆听歌唱二小放牛郎第二课时教案

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关键词：聆听歌唱二小放牛郎第二课时教案

正文

学习合唱《二小放牛郎》

第二课时

教学目标：

1.引导学生听赏合唱音乐，感受速度、力度、演唱形式、歌词、情绪等相关因素对表现音乐作品的作用。

2.通过学习歌曲，抒发对二小的敬佩和怀念之情。

教学重点：

学会歌曲。

教学难点：

几个声部的配合。

教具准备：

钢琴.沙锤.响板。

教学过程：

一.谈话导入：

师：同学们，这节课让我们踏上红色之旅，回到那战火纷飞的年代，用歌声去回忆小英雄王二小的故事！。

二.新课学习: 1.首先请同学们聆听老师钢琴弹奏二小放牛郎的合唱伴奏。（请同学们在聆听的过程中，感受音乐情绪起伏的变化。）

2.师：是的，随着刚才的音乐，不知不觉，我们好像回到了这位小英雄的家乡河北省涞源县上庄村，抗日战争时期，二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的扫荡，二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。接下来我们就来学习这首合唱歌曲的第一乐段和第二乐段，了解歌曲的背景。学习这两个乐段时，歌曲情绪平和，带有叙事性。（现在分出领唱，高声部，低声部。记住自己的声部。）（分声部教唱。先领唱。后合唱。）

3.师：同学们，二小到哪儿去了呢？

接着我们学习歌曲的第三乐段。歌曲中会告诉我们。学习第三乐段，情绪要变得紧张起来，歌曲的节奏速度加快，力度加强。（二声部合唱）

4.师：敌人把二小抓去带路，那么二小是怎么样做的呢? 我们接着学习歌曲的第四，五，六乐段。一起去看看发生了什么？学习第四，五，六乐段时情绪带有讽刺性，节奏也要加快。

5.是的，二小把敌人带进了我们的埋伏圈，八路军战士伏击了敌人。可是，小鬼子没有放过王二小。接下来学习第七，八，九乐段。学习这三个乐段，情绪带有悲伤，感激，赞扬。

二小牺牲了，乡亲们的心情很难过，同时也对二小表示感激。人们用歌声去赞美和颂扬这个小英雄！

三.完整的唱一遍

四．小结：

从歌声中，我们感受到了人们对王二小的无限憧憬和怀念。其实在新中国成立的道路上还有许许多多这样的英雄，他们为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活献出了自己宝贵的生命，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，可他们却永远生活在我们的心中！

关于本教案的常见问题

Q：聆听歌唱二小放牛郎第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听歌唱二小放牛郎第二课时教案