Unit 1 Can I have some sweets?名师教学设计1

Module 6 Unit 1 Can I have some sweets？

浮梁县第二小学

陈云

一、教材分析 本课选自外研社（三年级起点）四年级上册Module6 Unit1 Can I have some sweets?，是在学生学习了了Module4 Food and Module5 Can you run fast?的基础上进行的教学。本课主要是学习运用句型“Can I have some sweets?”询问他人是否允许自己得到某种事物。本课的词汇主要是与一日三餐有关的，如“soup, sweets, bread”要求学生通过本课的学习能够借助食物图片，在真实情景中运用所学单词以及已学句型Can I have some…? Sorry，you can’t.因此，在教学过程中，我将以发展学生语言技能，提高学生语言运用能力为出发点，尽量使用直观教学手段，并且注意新旧知识的衔接，努力做到词汇教学与句型操练相组合。

二、教学目标

1、知识技能

（1）通过看图片，准确认读单词soup， sweets， bread ，sorry，

turn on, light。

（2）能够准确听、说、认、读句子Can I have some sweets？Yes，you can. / Sorry，you can’t.

2.技能目标

（1）

基本掌握并会运用

“Can I have some …？”语言

结构。利用此句型询问自己喜欢的食物并回答“Yes, you can. / No, you can’t.

（2）部分学生能根据本单元的内容创设朋友过生日的情景表演，并促进学生积极参与各种表演、游戏的能力。

3.情感目标

在游戏与比赛的过程中培养学生的合作能力，在互相询问交流中养成健康的饮食习惯。

4.文化意识：了解中西方不同的饮食习惯。

教学重点

能在真实情境中熟练运用目标语句Can I have some …？

教学难点“Can I have some “Do you want some …？的区别。

二、教学策略

运用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。创设合理的情境，进行语言操练，在完成任务的同时，提高语用能力。在预设的基础上，把握生成、利用生成，师生在和谐氛围中形成良好的多维互动。

四、教具：课件、a CD、卡片、练习纸、等。

五、教学过程

Step 1 Warm-up 1.

Greetings 看课件 Chant 2.Play a game …？”与

看课件

猜水果

引出可数名词接-s，不可数名词不加s

New words and main sentences. 1 sweets

课件出示糖果

T: What’s this? Do you know? (卡片教授，小组读，排火车读，贴黑板上) Do you like sweets? Do you want to eat some? If you want to eat something, you can say: Can I have some…？（板书，操练此句型，奖励糖果，引出Yes,you can.）

2 bread soup S1: Can I have some bread? T: Yes, you can. Here you are. S2: Can I have some bread? T： Oh, Sorry, you can’t. I have no bread.(板书Sorry, you can’t.) 用同样的方法教授 soup Step2 .课文呈现（1）播放第一遍课文录音，学生感知语境，熟悉语言。提出问题“What does Amy want to eat?”

师拿出一些食物图片要求学生从中选择出Amy 想要的东西：soup, sweets, bread, （2）带着问题听第二遍录音 Can she have some sweets? Can she have some bread? Can she have some soup?

（3）播放第三遍录音,学生逐句跟读句子,模仿语音语调。

在学习难点句子时，老师利用肢体语言帮助学生理解句意。例：Turn on the light .（做开灯的动作） I can’t see . It’s very dark.（双手伸出做摸的动作

），师生共同边做动作边说这些句子。

（4）男女分角色读。

step3 Summary What have you learnt?让学生说说本节课的收获。看课件教师总结本节课重难点，并引导学生看图对话

Step4.Homework 1.

读写新单词

2. 和好友谈论 1、 Do you want some ...(noodles/rice...) Yes,please./No，thank you 2、Can I have some ....(soup/sweets/bread...) Yes,you can./sorry,you can’t.

板书设计 Module 6 Unit 1 Can I have some sweets? Do you want some ...(noodles/rice...) Yes,please./No，thank you Can I have some ....(soup/sweets/bread...) Yes,you can./sorry,you can’t