2.战争，人类的灾难教学实录及点评

+六年级下册品德与社会

战争，人类的灾难

教学目标：

１、知识与技能：

（１）、使学生初步了解南京大屠杀和发生在２０世纪的两次世界大战，知道战争所带来的危害。

（２）、让学生明白战争其实离我们并不远。

（３）、让学生了解战争给儿童带来的伤害。

２、过程与方法：

（１）、让学生通过听、视觉自主感受战争给人类带来的灾难。

（２）、利用叙利亚战争告诉学生，战争其实离我们并不远。

３、情感态度价值观

（１）、了解战争的巨大破坏力，感受战争带给人类的深重灾难，懂得维护世界和平的重要意义，培养学生的爱国主义和国际主义精神。

（２）、通过学生自主感悟和自由讨论，拓展学生思维，培养学生的合作能力。

教学重点：了解战争对人类带来的灾难。

教学难点：拉近战争与学生的距离，让学生感悟战争给人类带来的灾难，让学生体会和平的重要性，激发学生的爱国主义和国际主义精神。

教学准备：多媒体课件、信纸。

教学过程: 一、聆听感受，导入新课。

同学们，很高兴来到咱们班，与大家一起学习。你猜，我们今天准备上什么课呢？（品德与社会）好吧！让我们先来听一段音乐。

１、播放音乐

请同学们闭上眼睛，慢慢地听，仔细地听，用心地去感受。

音乐要求：前半段为钢琴曲，美妙、悦耳的和平之音。后半段：枪声、炮声连成一片的战乱音乐。

２、设疑：

（１）、请同学们睁开眼睛，讨论一下，说说你们从刚才的音乐声中听到了什么? （２）对，同学们听得真仔细，前半段音乐优美动听，后半段音乐却让人恐惧万分，你们觉得可能发生了什么事？（战争）

板书：战争

那战争究竟带给人类什么呢？让我们把目光追朔到中国历史上的1937年。

二、视觉冲击，直面感悟。

１、播放南京大屠杀的图片。

２、提问：同学们，从这段图片中，你们看到了什么？

３、是啊，这就是日军犯下的滔天罪行，同学们，你们还知道日

军在中国犯下的哪些罪行吗？

生自由汇报

４、同学们，看到这些你的心情如何/ 5、当我们面对这段痛苦的历史，生活在新时代的我们是幸福的，那我们又应该怎么做呢？

我们应该努力学***了建设祖国，使国家越来越富强，对，只有国家强大了，老百姓才不会被欺负，才不会被挨打。看到同学们的信心满满，老师很高兴，咱们的祖国一定会越来越强大！

学生自由汇报。

三、自主学习，总结两次世界大战给人类带来的灾难。

１、其实，战争不光给中国人民带来痛苦，还给世界人民带来深重的灾难，在上个世纪的前五十年里，就发生了两次世界大战，请同学们阅读书本59页的小资料，合作找出两次世界大战给人类带来灾难的相关为数据，完成下表：

项目

时间

持续

时间

第一次、

世界大战

第二次世

界大战

请同学们找出答案，填入表中，对于战争发生时间和持续时间，教师予以补充说明。

２、同学们，通过这一系列的数据，你们发现了什么？得出了什么结果呢？

参战

国家

卷入

人口

伤亡

人数

经济

损失

生自由回答。

战争带给人类的灾难是巨大的，参加的国家越多，时间越长，对人类的灾难就越大。

师：同学们说得太好了，战争是残酷的，不仅消耗了大量的人力和物力，同时还造成了巨大的经济损失和生命伤亡，战争，给人类带来巨大的灾难。板书：人类的灾难。

四、通过叙利亚战争，学生感知战争并未远去。

也许，同学们正在庆幸，还好，这都是以前的事了，战争早就离我们远去了，战争真的离我们远去了吗？

对，其实不然，关注新闻的同学这段时间一定会在电视是频繁听到叙利亚这个国家，让我们一起到叙利亚去看看吧。

１、播放叙利亚的战前图片。

提问：从图片中，你看到了什么？

此处鸟语花香，有着宽阔的马路，高楼林立，人们欢声笑语，我们不禁为他们过着幸福和平的生活而高兴。

２、播放叙利亚战后的图片。

提问：从图片中，你看到了什么？感受到了什么？

战争让一个国家从富强变成了贫穷，让城市从繁华变成凄凉，让一个家庭从幸福变成痛苦，多少父母失去了孩子，多少孩子惨成孤儿，苦难儿童告诉我们：儿童不会发动战争，而战争的爆发带给儿童伤害却总是最深的。而今叙利亚战争爆发最让人牵挂的是战争里那些无辜的孩子。

生自由汇报。

五、出示战争后孩子受伤的图片和小嘉姆图片。

１、先出示孩子受伤的图片，最后定格在小嘉姆图片上。

同学们，看到这些孩子的图片，你们觉得揪心吗？请同学们再看一下这张图片，图中这个小男孩叫小嘉姆，就在几年前的伊拉克战争中，他在战火中失去了双亲，这个三四岁的孩子在撕心裂肺地呼喊着。请同学们深深凝望小嘉姆的眼睛，用心地看，仔细地看，你们能从他的眼睛里看到什么呢？（小嘉姆的眼睛里充满了泪水，悲伤，恐惧，对战争发生的无助，对战争发动的厌恶）

２、让我们再来看看这个可怜的孩子吧，请同学们再次凝望小嘉姆的眼睛。一位同学朗读《写给小嘉姆的信》

3、听完这封信后，同学们，你们想对小嘉姆说些什么呢？请写在你们的信纸上。（提前准备好一张信纸）

4、学生写心愿，师巡视指导。

5、指名朗读自己的心愿。同时播放《让世界充满爱》的背景音乐。

6、指导学生把写有愿望的信纸折成小飞机，投向天空，飞向叙利亚，飞到小嘉姆的身边。

六、感情升华，教师总结

让我们在《让世界充满爱》的歌声中祈祷：小飞机能早日把我们的祝愿带去，也希望全世界永远没有战争，永远幸福地生活。

七、知识拓展，学生自学。

查阅书籍，上网查资料，或看看有关战争题材的影视作品，进一步了解战争给人类带来的灾难。