资料摘要
广西省柳州市鹅山路小学覃玉娟教学目标：1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。教学重点：人们在各个方面的变化。教学难点：培养学生收集、整理资料的能力。教学过程：一、情境导入导
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- 所属课文：1.新时代，新生活
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- 学校：柳州市鹅山路小学
1.新时代，新生活教案3
未知
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关键词：1.新时代，新生活教案3
正文
广西省柳州市鹅山路小学
覃玉娟
教学目标：
1、通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。
2、从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。
教学重点：
人们在各个方面的变化。
教学难点：
培养学生收集、整理资料的能力。
教学过程：
一、
情境导入
导入：课前我们来做一份问卷，来，打开平板，！
1.
出现问卷调查：请大家看一看，这些新的生活方式你都体验过哪些呢?体检过的请点击选择，可以多选！
2.
小结：从结果来看，这些新的生活方式大家体验过最多的是(
)，还有(
)我们班大部分同学都体验过
3.
看来，我们的生活已经迈着时代的步伐，发生了翻天覆地的变化，我们刚刚大约聊了一分钟，这一分钟的时间，你知道我们国家都发生了什么变化吗?请看视频
4.
看完视频，你想说些什么呢？
5.
过渡：看来大家都有很多话想说，这节课就让我们一起来聊一聊新生活，更深刻地感受新生活（指读课题）师板书，齐读课题
二、
忆苦思甜
1.
现在我们的生活都变好了，不用再为吃穿发愁了，但是，你们知道吗?过去人们的生活可是十分艰苦的，今天老师邀请了一位老奶奶来到课堂上，让她给大家讲一讲他们过去的生活。
2.
提问：你们都听出了哪些变化呢？
3.
其实我们生活中变化远远不止朱奶奶说的这些，请大家打开课本，看一看还有哪些变化吧？
4.
同桌互相交流讨论
5.
提问：通过课本，你还知道了哪些变化？教师相机板书（衣食住行）
6.
对啊，我们生活中的变化真是无处不在呀！课前老师让同学们留心生活，细《感受新生活》教案
心观察和搜集、整理了相关资料。下面请同学们根据搜集资料的类别，分小组进行交流，交流过后请每组派两名代表上台进行汇报。
7.
小组交流并汇报、师巡视指导（视频、PPT、实物、图片）
8.
拓展：感谢同学们用生动活泼的形式展现了人们近几十年来生活的发展与变化。你们说的都是衣食住行的这些物质生活的变化,除了物质上的,我们生活还有哪些变化呢？指名说（教师相机板书—物质）
9．通过留心观察，你们从衣食住行上说出了我们物质上的变化，也从我们丰富的业余生活，说出了精神层面的变化，我们现在的生活真是太幸福了！你们知道我们如今幸福的生活都是怎么来的吗？（指名说）
10．在刚刚结束的十九大政府工作报告会议上，我们的***这样说道
播放视频《***描绘新时代》
三、升华导行
过渡：***已经给我们描绘了国家的宏伟蓝图，作为一名小学生，其实我们也可以为生活的美好与国家的发展变化贡献自己的一份力量，请大家想一想，你能为国家的发展变化做些什么呢？
1.
请把你们的想法写在手中的贡献卡上。（放音乐）
2.
写贡献卡（音乐声大）
3.
谁来说一说（音乐弱）
4.
还有这么多的同学想说，时间关系，把你们写好的想法都有序地贴在黑板上吧！
5.
总结：无论是好好学习，还是环境保护，我们在身体力行的为国家的美丽富饶与生活的幸福美好添砖加瓦，让我们一起努力，迎接更美好的新生活吧！
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关于本教案的常见问题
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