单元复习与测试优质课教案整理

广州市增城区第一中学高三

政治

教学设计

编写人：

林秋映

时间：2018年5月17日

12周3文综试卷讲评（哲学部分）

一、学情分析

1、此阶段学生已经对哲学的原理和方法论比较熟悉了，但没有把知识形成体系，知识记忆比较零散，导致答题要点不完整。

2、学生对哲学模块小切入口的知识记忆较为薄弱，以至于失分较为严重。

3、部分学生往往会因为审题不清而导致知识的迁移完全错误，失分严重。

二、教学目标：

1、引导学生构建《生活与哲学》框架，把知识系统化，防止知识记忆的碎片化

2、通过观近年来全国I卷的哲学高考真题，提高学生的审题能力，特别是审知识范围的能力。

3、通过变式训练，总结归纳同一类型题目的解题方法和技巧；通过对比分析，明确易错易混

4、通过以题带点的方式，回归书本基础知识，突破重难点。

三、教学重点：审题能力的训练

教学难点：时政知识的点拨

四、教学过程

（一）构建《生活与哲学》知识体系——学生课前完成，课堂点拨

（二）观题，审知识范围——近5年全国I卷哲学主观题

1、（2017全国卷I）结合材料，运用社会历史主体的知识，说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。

2、（2016全国卷I）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以阐述。

3、（2015全国卷I）运用认识论的相关知识，结合材料分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。

4、（2014全国卷I）你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。

5、（2013全国卷I）结合材料，运用认识论知识，说明争论有利于认识的发展。

（三）试卷讲评——选择题部分

18.根据方案，审计署职责将“增加”“优化”。“增”的是，将国家发展和改革委、财政部、国务院国资委等三部委的部分职责划入审计署；“优”的是，相应对派出审计监督力量进行整合优化，构建统一高效审计监督体系。审计署职责的“增加”“优化”体现了( ) ①事物都是运动变化着的 ②用综合的思维方式认识事物

③新事物具有强大生命力 ④创新促进了人类思维的变革

A．①② B．①④ C．②③ D.③④

【体现说明类变式训练】（2017天津卷）民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的

百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。这说明

①人的认识是一个不断发展的过程

②实践是检验认识真理性的唯一标准

③上层建筑一定要适合经济基础的状况

④价值观对人们的行为有规范和引导作用

A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

22.北京西直门南小街115号院迎来了30年来的第四次更名。1988年，这里挂上了环境保护局的牌子；10年后，这里更名为国家环保总局；2008年，这里成为环境保护部。2018年，这里将挂上生态环境部的牌子．我国环保机构的4次更名折射出环保治理不断升级，这佐证了( ) ①生产关系要适应生产力的发展 ②上层建筑要适应经济基础的发展

③人能改变客观事物的具体形态 ④人可以利用客观规律为自己造福

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【知识难点】上层建筑：是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。

【真题演练】近几年，社会各界对土地管理制度改革的呼声日趋强烈。十八届三中全会指出：建立城乡统一的建设用地市场。在符合规划和用途管制前提下，允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。这一改革旨在（

）

A.调整上层建筑与经济基础不相适应的部分B.调整生产关系中与生产力不相适应的部分

C.推行我国农村土地等生产资料迈向私有化D.推动社会主义社会的对抗性矛盾的解决

21．“嫦娥四号”的奔月任务分两步进行：第一步，2018年上半年，向地月引力平衡点拉格朗日L2点发射“嫦娥四号”的中继卫星，以解决地面与月球背面的通信和测控问题；第二步，约半年后，发射“嫦娥四号”的着陆器和巡视器，对月球背面开展着陆巡视探测。其中，“嫦娥四号”着陆月球背面，将是人类首次对月球背面着陆探测。“嫦娥四号”奔月任务的安排( ) ①注重了量的积累，为实现质变创造条件

②看到了矛盾的普遍性，坚持具体问题具体分析

③体现了意识的主动性和创造性．说明人能够认识世界

④发挥了意识的作用，体现了高昂的精神可以催人奋进

A.①② B．①③ C．②④ D．③④

【易错句】1、量变必然引起质变，质变是量变的必然结果。

2、在矛盾特殊性指导下，具体分析解决问题的方法。

3、人工智能活动的主动性和创造性，体现了人能够能动地认识世界。

23.进入新时代，我们要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，不断增强广大人民的获得感、幸福感、安全感。从哲学角度看，这一要求是基于( ) ①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②生产活动是人类社会存在和发展的基础

③价值观对改造世界的活动有导向作用 ④价值判断和价值选择在社会实践中形成

A.①② B．①③ C．②③ D．③④

【时政链接】创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念：

1、创新发展注重的是解决发展动力问题。我国创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。

2、协调发展注重的是解决发展不平衡问题。突出表现在区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明、经济建设和国防建设等关系上。

3、绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题。我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。

4、开放发展注重的是解决发展内外联动问题。现在的问题不是要不要对外开放，而是如何提高对外开放的质量和发展的内外联动性。我们要用好国际国内两个市场、两种资源。

5、共享发展注重的是解决社会公平正义问题。我国经济发展的"蛋糕"不断做大，但分配不公问题比较突出，收入差距、城乡区域公共服务水平差距较大。

（四）试卷讲评——主观题部分

40（2）2017年12月5日印发的《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出将工匠精神培育融入基础教育。《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》要求，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。加强学校劳动教育，开展生产实践体验，支持学校聘请劳动模范和高技能人才兼职授课。

组织开展“大国工匠进校园”活动。鼓励有条件的普通中学开设职业类选修课程，鼓励职业学校实训基

地向普通中学开放。鼓励有条件的地方在大型企业、产业园区周边试点建设普职融通的综合高中。

(2)结合材料，运用“求索真理的历程”的知识说明将工匠精神培育融人基础教育的要求的理由。（10分）

【解题思路】

知识范围

有效材料1：

有效材料2：

有效材料3：

有效材料4

角度

知识：

知识：

知识：

知识：

（五）方法点拨：【变式问法，审知识范围】——易错易混

1.1运用辩证唯物论的相关知识分析全国政协委员曹洪欣建议的合理性。

1.2运用唯物辩证法的相关知识分析全国政协委员曹洪欣建议的合理性。

2.1运用矛盾的普遍性和特殊性的关系回答，说明设立中国自由贸易试验区的意义。

2.2运用矛盾的普遍性和特殊性知识回答，说明设立中国自由贸易试验区的意义。

3.1运用实践与认识辩证关系的知识，分析“低碳意识”被人们接受的必然性。

3.2运用实践与认识的相关知识，分析“低碳意识”被人们接受的必然性。

五、课后真题巩固：（2017全国卷I）40、阅读材料，完成下列要求。

“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。

《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、***诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析

诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。

（2）结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀文化中如何坚持以人民为中心。（12分）