面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

第四课时面积单位的换算教学目标:知识与技能:结合具体情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算,并能利用所学知识解决一些简单的实际问题。过程与方法:经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单位的进率,初步培养学生操作、分析能力。情感态度与价值观:提高推理能力,进一步发

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-09-14 15:10:46

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学校：鹤壁市鹤山区双语小学

面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿(共3页)

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关键词：面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿(共3页)

正文

第四课时面积单位的换算

教学目标:

知识与技能:结合具体情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算,并能利用所学知识解决一些简单的实际问题。

过程与方法:经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单位的进率,初步培养学生操作、分析能力。

情感态度与价值观:提高推理能力,进一步发展空间观念。

教学重点:能正确进行面积单位之间的换算,并能利用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学难点:相邻面积单位间进率的探索。

教学方法:动手操作法、小组合作学习探究法

教具准备:多媒体课件,直尺。

教学过程:

一、情境导入。

1、同学们,我们学过的常用的长度单位有哪些呢?大家还记得它们之间的进率是多少吗?(课件出示)1米=()分米

1分米=()厘米1厘米=()毫米

2、常用的面积单位有哪些?1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米大约有多大?

师:看来大家都学得非常好,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?这节课我们就来共同探究这个问题。(板书课题:面积单位的换算)

二、学。

边示(课件)边说:大正方形的边长是1分米,面积是1平方分米,铺满这个正方形一共要用多少张1平方厘米的小正方形呢?下面我们独立解决这个问题,请看自学提示(出示课件) 1、自学提示:

(1)、自己动手画一画(数学书第56页)

(2)、想一想:1 平方分米=()平方厘米

(3)、和小组内的同学说说你的想法。

2、交流汇报。

教师小结:我们知道边长 1 分米的正方形面积是 1 平方分米,刚才我们通过画一画知道了这个正方形的面积也是 100 平方厘米,我们还可以把正方形的边长1分米换算单位,也就是10厘米,按照正方形的面积公式边长×边长,10×10=100(平方厘米)由此你可以得出什么结论?板书:1 平方分米=100 平方厘米。

3、同学们,1平方分米=100平方厘米,那么1 平方米等于多少平方分米?请你和小组内的同学说说你的想法。

(出示课件)小组讨论:1平方分米=100平方厘米,那么1 平方米等于多少平方分米?你是怎么想的?

4、汇报讨论的结果。(边长 1 米的正方形面积是 1 平方米。也可以这样想: 1 米=10 分米,正方形的面积可以用 10 乘10 等于 100 平方分米,可知 1 平方米=100 平方分米。)板书:1 平方米=100 平方分米

5、填一填

1 平方分米=()平方厘米 3 平方米=()平方分米

200 平方厘米=()平方分米 500 平方分米=()平方米总结换算方法:学生说

三、练。

完成课本57页练一练。

四、思。

这节课我们学习了面积单位之间的进率,说一说,通过这节课的学习你有哪些收获?

【设计意图:让学生在总结收获的时候,不单单总结知识上的收获,还有学习方法、学习态度等各方面的收获,这样学生在总结的同时进行自我评价,让学生体验收获的快乐。】

板书:面积单位的换算

1平方分米=100平方厘米

1平方米 =100平方分米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算ppt配套的教学设计及说课稿(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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