1吨有多重教案2(共2页)｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计茂名市茂南区金塘镇天安小学朱搁英教学目的:1.结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。教学重点:认识质量单位“吨”,掌握“1吨=

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-09-14 13:19:06

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学校：茂名市茂南区金塘镇天安小学

1吨有多重教案2(共2页)

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关键词：1吨有多重教案2(共2页)

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《1吨有多重》教学设计

茂名市茂南区金塘镇天安小学朱搁英

教学目的:

1.结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点:认识质量单位“吨”,掌握“1吨=1000千克”

教学难点:初步建立吨的质量观念

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1.同学们学过《曹冲称象》这篇课文吗?谁来说说课文中曹冲是如何称象的?

2.同学们想知道那头大象有多重吗?那今天就要认真听课了。由于大象很重,我们要请出一个更大的质量单位,同学们知道是谁吗?

3.今天我们就来学习:一吨有多重(课件),揭示课题。

4.观察:森林里在举行跷跷板比赛

5.猜一猜:小象有多重?机灵狗帮他想到什么办法?

6.小象称体重

二、探索新知,主动建构

(一)初步感受“一吨有多重”:以10千克大米为标准

1.一袋大米有多重?(10千克)

3.推算:10袋大米有多少千克?20袋这样的大米有多少千克?50袋?100袋呢?

4.想像: 100袋大米有多重

6.小结:100袋大米相当于一吨的重量。

(二)再次体验“1吨有多重”

1.以学生为标准

(1)抱一抱:同桌互抱

(2)估一估:同桌互估

(3)推算:如果每个人的体重约25千克,大约几个人重1吨?

(4)想象:40个人有多重?

2.以老师为标准

(1)估一估

(2)推算:如果每位老师的体重约50千克,大约几个老师重1吨?

(3)想象: 20位老师有多重。

(三)联系生活,加深体验

生活中在哪里见到过“吨”?

学生举例,课件展示

三、实践运用,提升能力

(课件出示练习)

四.课外拓展:你知道吗?(了解更多关于质量的单位)

五、回顾反思梳理总结

师:这节课你学到什么?有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教案2(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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