7、整理与练习第一课时教学实录｜教案在线预览

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第课时（月日）课时总编号：教学内容苏教版数学教科书第八册P13—14 练习二1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。教学目标：2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。教学重点：掌握亿以内数的读法和写法。教学重难点教学难点：掌握每

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所属课文：7、整理与练习

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学校：新沂市墨河中心小学

7、整理与练习第一课时教学实录

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关键词：7、整理与练习第一课时教学实录

正文

第

课

时

（

月

日

）

课时总编号：

教学内容

苏教版数学教科书第八册P13—14

练习二

1.进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。

教学目标：

2.在练习的过程中，培养学生良好的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点：掌握亿以内数的读法和写法。

教学重难点

教学难点：掌握每级中间、末尾含有0的数的读法和写法。

教具准备

一、回顾与整理：

1.复习旧知识。

（1）读出下列各数并说说你是怎样读的：

63004200 125460 62006200 （2）写出下列各数并说说你是怎样写的：

四十二万零三百五千一百六十二万五千

2.导入新课。

今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。（板书课题）

二、基本练习

1.读数练习。

（1）完成教材第13页“练习二”第1题。

课件出示题目后，让学生先读一读每组数，再说说每组中的两个数有什么不同。

（2）完成教材第13页“练习二”第2题。

先让学生读一读题目中的三个数，再根据题意进行选择。

多媒体课件

（3）完成教材第13页“练习二”第4题。

指导学生对题目中的四个数进行分级。

说明：从个位开始，每四个数位是一级。

说说每个数的组成。

用分级读数法读出题目中每个数。

（4）完成教材第14页“练习二”第6题。

这道题是读生活中的大数。

2.写数练习。

完成教材第13页“练习二”第3题。

这道题是写整万的数。先让学生独立写出每个数，再组织交流订正。

三、综合练习

1.完成教材第14页“练习二”第7题。

这道题是写含有两级数的多位数。练习时可以让学生先说说这题中的数和第3题中的数有什么区别，含有两级的数该怎样写，再独立完成。

2.完成教材第14页“练习二”第5、8题。

（1）第5题：

让学生独立完成后指名汇报。

（2）第8题：

提醒学生注意单位换算。

四、反思总结

1.巩固知识。

（1）在读、写大数时要注意什么？

2）你收集了哪些生活中有关大数的信息？

2.小结。

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

板书设计：

四十二万零三百

写作：420300 五千一百六十二万五千

写作：51625000

关于本教案的常见问题

Q：7、整理与练习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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