语海畅游·积少成多优秀教案

《成语世界》语文活动课

【活动目的】

1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。

2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。

【活动步骤】

第一步：填空激趣

出示四个成语：胸有（ ）竹，自言自（ ），举（ ）无双，大开眼（ ）。

同学们，如果把世界语言文化比喻成一座无边无际的浩瀚海洋。那么中国的语言文字之美可以说是世界上独一无二的，它的博大精深无可匹敌。而独具特色的成语又无疑是其中一颗熠熠生辉的明珠。今天，就让我们一起走进缤彩纷呈的成与世界，感受它的美妙和与众不同。

第二步：分组竞赛

第一站人体部位入成语。

很多成语都和人体部位有关，请补充下面的成语，小组内选取一名写得最好的同学，参与评比。

出人（头）地 焦头烂（额） 另（眼）相看 画龙点（睛）

一（目）了然 扬（眉）吐气 千钧一（发） 掩（耳）盗铃

嗤之以（鼻） 摇（唇）鼓（舌） 唇（齿）相依 调（嘴）学舌 劈头盖（脸） 三头六（臂） 一（手）遮天 了如指（掌） 口蜜（腹）剑 感人（肺）腑 铁石心（肠） （肝）胆相照

集（腋）成裘 瞠（目）结舌 卑躬屈（膝） 摩（拳）擦（掌）

第二站

两个成语一地牵

（每题20分。如果能说城市所在省份的名称，另加10分）

①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；

③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；

⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，

⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友玉（昆明）察秋毫；

⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。

第三站 成语点睛组对联

同学们对对联再熟悉不过了。（你都在哪里见过对联呢？）成语也广泛用在对联里，今天老师给大家带来几幅对联，这些对联都是千古名句，你愿意试着把其中缺少的成语补进去吗？

（出示对联及备选成语）以小组为单位填写。

①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；

②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空）；

③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；

④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；

⑤（近水楼台）先得月，向阳花木易为春；

⑥（一失足成千古恨），再回首是百年身；

⑦（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；⑧（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。

第四站

同义可相连，正反也相牵

同学们一定见过这样的成语，里面含有近义词或者反义词。

以弱胜强，弱和强是一组反义词；

居高临下，高和下是一组反义词。

东张西望，张和望是一组近义词。

你知道这样的成语吗？小组成员一起写，看看那组写得多。（时间三分钟）

第五站 成语接龙，词海腾空

上学以来，我们进行过无数次的词语接龙。今天我来一次成语接龙怎么样？考验你们的时候到了。每组组长出来抽签，选定一个词，全体小组成员都要参加接龙。五秒没接上。接龙结束，接一个10分。如果有组员没参加就扣10分。（

人山人海、

地久天长、

坐井观天

、万水千山

、气象万千、一鸣惊人、七步成诗、良药苦口、）

第六站

成语画廊

老师给大家带来几幅别有生趣的画。你们想看吗？可是画不能白看，看完了，你得用一个成语来给画起个题目。每个小组派一名同学参赛。写对一个得10分。（出示画）

第七站

成语故事会

请同学们来交流收集的来自寓言和历史故事的成语故事

结束语：

今天我们在成语世界经历了一次妙趣横生的旅行。但是我们也只是管中窥豹。只看见成语世界的冰山一角。希望同学们在以后的学习生活中，不断的积累和使用成语，让我们说话表达的时

候妙语连珠。