11 地球清洁师国家获奖教案是什么类型的资料？

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11 地球清洁师国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：11 地球清洁师国家获奖教案

正文

教学案

廉桥第二完全小学

肖艳

课题：地球清洁师

教学目标

1、知识与技能：了解课文中一共介绍了哪几位地球清洁师以及它们的本领，渗透环保意识；用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：通过朗读的方式，学会收集课本信息，了解地球清洁师及其本领。

3、情感态度与价值观：认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用，了解动物和人类的密切关系，且意识到自己也可以是生活中的小清洁师，梳理环保意识。

1、能用“假如……就……”和“有了……才……”进行口头造句。

2、了解课文中介绍的地球清洁师及其作用。

讲究穿引法，讨论交流法。

第2课时

多媒体课件、动物图片、大猩猩主考官头饰

教学重难点

教法与学法

分课时

教学准备

教学过程

一、谈话导入

小朋友们都知道，我们有一个共同的家，那就是“地球”。

我们的地球妈妈，原本是非常美丽的，可是由于有些人不知道爱护她，使环境收到了很严重的污染，把地球妈妈弄得脏兮兮的了。（播放地球污染图片）你们想想看，地球妈妈看到这样的景象，她会不会很伤心、很难过呀？

为了让地球妈妈不难过，我们是不是应该帮一帮她呢?正好今天环境保护局在为地球妈妈招收一批清洁师，听到这个消息，好多小动物都赶来报名了，我们也一起去看一看吧！

今天，我们就一起来学习第12课：地球清洁师。（板书）

个性修改

二、预习检测

出示大猩猩主考官图片，检测生字词掌握情况

1、招收

合适

水质（注意翘舌音）

2、苍蝇

屎壳郎（注意轻声）

3、粪球儿

当点心（注意儿化音的读法以及多音字的读音，并把词语放到对应句子里进行练习）

三、整体感知

1、学习目标：注意文中生字词的读音，并找出文中介绍的

四位地球清洁师。

2、播放课文动画录音，

3、学生汇报。

四、合作探究

1、出示合作目标：合作学习课文3——6自然段，用横线分别画出鱼、乌鸦、屎壳郎、大树说的话。说一说它们四位清洁师都是怎样清洁地球的？他们各有些什么本领？

3、小组讨论、汇报，教师总结。

4、句型训练：假如……就……

有了……才……

五、拓展学习（模仿大猩猩主考官招聘清洁师）

1、清洁师招聘会还在继续进行，有两个朋友不太会介绍自己，你们能帮帮它们吗？

海鸥：把人们扔到海里的剩饭剩菜吃掉。

蚯蚓：分解土壤里的垃圾，再把他们变成肥料，让树木长得更茂盛。

2、师生角色扮演

六、小结

1、招了这么多的小动物清洁师，我想问一问你们觉得人类可以为地球做些什么呢？

2、是的，只要我们从现在做起、从小事做起，好好地保护地球、爱护环境，就可以让我们的地球更干净、更美丽！

板书设计

12、地球清洁师

鱼

水中清洁师

乌鸦

地面清洁师

屎壳郎

草原、牧场清洁师

大树

空气清洁师

教后反

思

资料摘要

11 地球清洁师国家获奖教案

11 地球清洁师国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 地球清洁师PPT课件和教学设计(第二课时)

11 地球清洁师公开课课件

11 地球清洁师PPT课件和教学设计第二课时

11 地球清洁师PPT课件和教学实录及点评

11 地球清洁师PPT课件和优质课教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：11 地球清洁师国家获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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