整理和复习说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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第二单元整理和复习教学内容：整理和复习教学目标：通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-08 15:13:00

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学校：兰州市第八十九中学

整理和复习说课稿【一等奖】

未知

2018-06-08 15:13:00

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关键词：整理和复习说课稿【一等奖】

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第二单元整理和复习

教学内容：整理和复习

教学目标：

通过复习，对本单元所学的知识进行系统性的归纳和整理，使学生能够熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算，同时还能够用所学的知识解决生活中的实际问题。引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，初步培养学生分析、比较、概括、综合的能力。

教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张20以内的退位减法表口算卡片数张教学过程：

一、基本训练

出示卡片听算 12-9 14-6 15-7 16-9 13-7 18-9 11-3 17-9 （比一比，看谁算得快。）

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好）

二、找规律，填表。

20以内退位减法的整理

1、

出示下表，（要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律。）

12-9

14-9 15-9 16-9

18-9 2、让学生自己把所缺的算式填出来。

3、引导学生发现表中的规律。

A、竖着看。分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

11-8 12-8 13-8

15-8 16-8 17-8 11-7

13-7 14-7 15-7 16-7 11-6 12-6

14-6 15-6

12-5 13-5 14-5 11-4

13-4

12-3 11-2

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

4、比一比，看谁做得又对又快

5、总结减法算式中：被减数-减数=差

三、

整理复习解决问题

出示课件

1、

你能帮小鸟找到家吗？

问：你想帮哪个小鸟找到家呢？

引导学生解决问题。

2、

你知道了什么？要解决这个问题，得知道什么？能列个算式吗？

引导学生解决问题。

3、巩固应用

问：你知道了什么？要解决这个问题，得知道什么？能列个算式吗？

引导学生解决问题。

四、

综合算式

课本练习六第七题

五、总结，布置作业

练习六1-5题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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