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6、7的加减法优质课教案整理

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2018-04-23 08:16:00

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关键词：6、7的加减法优质课教案整理

冀教版数学一年级上册第五单元

《6、7的加减法》教学设计

桂平市蒙圩镇棉宠小学陈明英

一、教学目标:

1. 会计算得数是6、7的加法和相应的减法。

2. 在教师的指导下,能根据情景图提出简单的问题并解答。

3. 经历观察情景图,发现、交流图中数学信息的过程。

二、教学重难点:

重点:会计算得数是6、7的加法和相应的减法

难点:能根据情景图提出简单的问题并解答。

三、教学策略及教法设计:

1. 利用课件或图片出示情景图,让学生说一说是一件什么事,从中发现了哪些数学信息。

2. 教师口述:放风筝的有3个男同学,4个女同学,放风筝的一共有几个小朋友?接着启发:这个问题你会解答吗?引导学生说出两种算法:3个男同学加4个女同学;4个女同学加3个男同学。

3. 启发提示:刚才我们概括放风筝的男同学、女同学人数,解决了一共有几个小朋友的问题。

4. 鼓励根据情境提出其他数学问题,引导学生分别从风筝的状态、树的大小等不同角度提出用加减法计算的问题,并算一算。

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