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《一片树叶》教学设计一、谈话导入:老师给大家带来了小黄牛栽的一个小椿树,这是一棵怎样的小椿树?(枝繁叶茂、漂亮、好看、生机勃勃)小椿树在春雨的滋润下,在阳光的照耀下茁壮成长,可是没过多久,它竟然变成了这也样子(出示光秃秃的小椿树的图片)这是怎么回事呢?今天我们就来学习一片童话故事,板书----《一片

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②一片树叶优质课教案设计

未知
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②一片树叶优质课教案设计

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《一片树叶》教学设计一、谈话导入:老师给大家带来了小黄牛栽的一个小椿树,这是一棵怎样的小椿树?(枝繁叶茂、漂亮、好看、生机勃勃)小椿树在春雨的滋润下,在阳光的照耀下茁壮成长,可是没过多久,它竟然变成了这也样子(出示光秃秃的小椿树的图片)这是怎么回事呢?今天我们就来学习一片童话故事,板书----《一片树叶》

二、新授

1、翻开书27页,除读课文,圈出你喜欢的生字,请按你喜欢的方式来解决。

2、检查生字词。

3、出示词语:欣赏、赞叹、秀丽、醉人、滋味、书签,仅仅、高耸入云、目瞪口呆。

4、对比记忆另一组词语:(1)掐摘捋

(2)咂椿

(3)夹当

5、读词语(1)同桌之间互相练读,检查指正(2)指名读。(3)男女生互读。(4)齐读。

三、细读课文,了解大意。

1、这些词语再回到课文中你能读准吗?希望你把课文

读得流畅。思考课文主要写了那几只小动物来到小椿树旁边,他们都做了什么?

2、指名读2-6自然段。其余同学评价

3、这些小动物对小椿树的做法对吗?你还想提出什么问题?把你的问题和你的同桌说一说。

4、写生字

四、总结全课。

《一片树叶》教学设计

黎明小学高燕

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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