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《一片树叶》教学设计一、谈话导入:老师给大家带来了小黄牛栽的一个小椿树,这是一棵怎样的小椿树?(枝繁叶茂、漂亮、好看、生机勃勃)小椿树在春雨的滋润下,在阳光的照耀下茁壮成长,可是没过多久,它竟然变成了这也样子(出示光秃秃的小椿树的图片)这是怎么回事呢?今天我们就来学习一片童话故事,板书----《一片
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②一片树叶优质课教案设计
未知
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关键词:②一片树叶优质课教案设计
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《一片树叶》教学设计一、谈话导入:老师给大家带来了小黄牛栽的一个小椿树,这是一棵怎样的小椿树?(枝繁叶茂、漂亮、好看、生机勃勃)小椿树在春雨的滋润下,在阳光的照耀下茁壮成长,可是没过多久,它竟然变成了这也样子(出示光秃秃的小椿树的图片)这是怎么回事呢?今天我们就来学习一片童话故事,板书----《一片树叶》
二、新授
1、翻开书27页,除读课文,圈出你喜欢的生字,请按你喜欢的方式来解决。
2、检查生字词。
3、出示词语:欣赏、赞叹、秀丽、醉人、滋味、书签,仅仅、高耸入云、目瞪口呆。
4、对比记忆另一组词语:(1)掐摘捋
(2)咂椿
(3)夹当
5、读词语(1)同桌之间互相练读,检查指正(2)指名读。(3)男女生互读。(4)齐读。
三、细读课文,了解大意。
1、这些词语再回到课文中你能读准吗?希望你把课文
读得流畅。思考课文主要写了那几只小动物来到小椿树旁边,他们都做了什么?
2、指名读2-6自然段。其余同学评价
3、这些小动物对小椿树的做法对吗?你还想提出什么问题?把你的问题和你的同桌说一说。
4、写生字
四、总结全课。
《一片树叶》教学设计
黎明小学高燕
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关于本教案的常见问题
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