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8年级数学集体备课教案课题年级16章二次根式小测试8年级下册成员授课时间班级2019年 5 月 20 日8年级（）班主备课人热拜古丽授课人一、教学目标：知识与技能：使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；过程与方法:熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-05-23 10:13:00

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学校：库车县哈尼喀塔木中学

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关键词：测试教案和学案内容

正文

8年级数学集体备课教案

课题

年级

16章二次根式小测试

8年级下册

成员

授课时间

班级

2019年 5 月 20 日

8年级（）班

主备课人

热拜古丽

授课人

一、教学目标：

知识与技能：使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质，并能熟练地化简含二次根式的式子；

过程与方法:

熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算．

情感与态度：体验数学知识之间的关系，体会学习数学的乐趣。二、教学重点、难点

重点:含二次根式的式子的混合运算．

难点:

综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子．

三、学法指导：

四、知识链接：

五、学具准备：

二次备课

2六、学习过程：

经典范例：

【例1】若x＋y－1＋(y＋3)＝0，则x－y的值为 (

) A．1 B．－1 C．7 D．－7

【例2】已知y＝2x－5＋5－2x－3，则2xy的值为(

) A．－15 B．15 1515C．－ D．

22【例3】已知y＝2x－5＋5－2x－3，则2xy的值为(

) A．－15 B．15 1515C．－ D．

变式练习

【例1】计算：

(1)212＋348；

(2)52＋8－718.

【例2】计算：

(1)75＋28－200；

11(2)2－6＋8. 23【例3】计算：(2＋1)(2－1)＋(3－2)2. 【例4】下列各式：①3；②a＋2；③x2＋5；④－3a；⑤y2＋6y＋9.其中一定是二次根式的有(

) A．4个

B．3个

C．2个

D．1个

8年级数学集体备课教案

【例5】下列各式中计算正确的是(

) A.－－＝－4×－16＝(－2)× (－4)＝8 B.8a2＝4a(a>0) C.32＋42＝3＋4＝7 D.412－402＝41＋40×41－40＝9×1＝9 巩固提高

【例1】已知x3＋3x2＝－xx＋3，则(

) A．x≤0

B．x≤－3 C．x≥－3 D．－3≤x≤0

【例2】24n是整数，则正整数n的最小值是 .

【例3】若最简二次根式m＋3与5m－3能够合并，则m＝

. 223344【例4】已知2＝2，3＝3，4＝4，…，33881515请你用含n的式子将其中蕴含的规律表示出来：

. 【例5】计算：

11(1)32－3＋；

28(2)(20＋5)÷5－2. 七、课堂小结：

八、拓展备课：

九、课后反思

十、布置作业:

16章二次根式小测试

经典范例：

变式练习：

巩固提高：

负责人签字

年

月

日

组长签字

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：测试教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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