资料摘要
主备教师课题廖建新第二章 复习课使用教师八年级数学组教师教学目的1. 探索并掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件。2．探索并掌握矩形、菱形、正方形的性质和四边形是矩形、菱形、正方形的条件。3．理解等腰梯形、直角梯形的性质和四边形是等腰梯形的条件。教学重点教学难点教学方法观察、比较、合
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小结练习第二课时教学设计
未知
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关键词：小结练习第二课时教学设计
正文
主备教师
课题
廖建新
第二章 复习课
使用教师
八年级数学组教师
教学目的
1. 探索并掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件。
2．探索并掌握矩形、菱形、正方形的性质和四边形是矩形、菱形、正方形的条件。
3．理解等腰梯形、直角梯形的性质和四边形是等腰梯形的条件。
教学重点
教学难点
教学方法
观察、比较、合作、交流、探索.
教学课时
一个课时
教学过程
二、知识要点：
1．
知识系统图
有一个角
矩形
有一组邻
是直角
边相等
平行四
有一个角是直角
正方边形
有一组邻边相等
形
有一组邻菱有一个角
边相等
形
是直角
2.特殊四边形的性质
边
角
对角线
面积
对称性
平行四
边形
互相平分
对边平
矩形
行
且相等
对角相
菱形
等
邻角互
补
正方形
轴对称中心对称
等腰梯
形
个性化设计
3．几种特殊四边形的常用判定方法
平行四边形：①
两组对边分别平行的四边形；
②
两组对边________的四边形；③
一组对边平行且相等的四边形；
④
两组对角分别相等的四边形；⑤
两条对角线互相平分的四边形．
矩形：①
有一个角是________的平行四边形；
②
有三个角是直角的四边形；
③对角线相等且互相平分的四边形．
菱形：①
有一组邻边相等的平行四边形；
②
四条边都___________的四边形；
③对角线互相垂直平分的四边形．
正方形：①
有一组邻边相等的矩形；
②
有一角是直角的菱形；
③对角线______且_________的四边形．
布置作业
板书设计
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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