小数点搬家教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《小数点搬家》教学设计一、情景引入1、说说我们已经学习了有关小数的知识。小数中最重要的一个符号是什么?(板书:小数点)2、板书课题:小数点搬家3、看了课题你有什么想法吗?二、自主探究1、自学课本内容。2、分析探讨,找出规律3、小数点向哪边搬家的?4、请同学们在组内讨论:(1)小数点是怎样移动的?(2

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数点搬家

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2018-05-02 16:53:00

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学校：旬邑县土桥镇中心小学

小数点搬家教案设计（一等奖）

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2018-05-02 16:53:00

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关键词：小数点搬家教案设计（一等奖）

正文

《小数点搬家》教学设计

一、情景引入

1、说说我们已经学习了有关小数的知识。小数中最重要的一个符号是什么?(板书:小数点)

2、板书课题:小数点搬家

3、看了课题你有什么想法吗?

二、自主探究

1、自学课本内容。

2、分析探讨,找出规律

3、小数点向哪边搬家的?

4、请同学们在组内讨论:

(1)小数点是怎样移动的?

(2)小数点移动后这个数发生了什么变化?

(3)小组汇报。

5、谁来说说小数点向右搬家的变化?为什么后面写着省略号?你能再填一句吗?

6、现在我们知道了小数点右移,原来的数就会扩大(板书:右移扩大),小数点左移,原来的数就会缩小(板书:(左移缩小)。

三、巩固应用

1、说说小数点搬家会怎样?

2、小数点这样跳来跳去,严重的影响了山羊的生意,我们能把它放在一个合适的地方吗?(结合生活实际,数学与生活相结合)

四、全课总结

1、刚才小数点搬家,大家探索出了小数点移动引起数的大小的变化规律,小数点真是个神奇的小家伙,我们在学习中应如何应用它呢?

2、下面的数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几?

关于本教案的常见问题

Q：小数点搬家教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数点搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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