②小山羊和小灰兔名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《小山羊和小灰兔》教案一、教学目标:1.认字5个,写字7个。继续练习学过的独立识字方法。2.有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的语气。3. 复述课文。理解课文内容,从小养成讲信用的好习惯,学会真诚待人,用心做事。二、教学重点:练习有感情地朗读课文,理解“讲信用”的重要性。三、教学难点对小山羊和小

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所属课文：②小山羊和小灰兔

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2018-04-13 10:54:00

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学校：成都市新都区西航学校

②小山羊和小灰兔名师教学视频（文字实录）

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关键词：②小山羊和小灰兔名师教学视频（文字实录）

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《小山羊和小灰兔》教案

一、教学目标:

1.认字5个,写字7个。继续练习学过的独立识字方法。

2.有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的语气。

3. 复述课文。理解课文内容,从小养成讲信用的好习惯,学会真诚待人,用心做事。二、教学重点:

练习有感情地朗读课文,理解“讲信用”的重要性。

三、教学难点

对小山羊和小灰兔做简单评价,从而懂得在生活中要做一个讲信用的人。

四、教学准备:多媒体课件

五、课时安排: 一课时

八、教学过程:

(一)角色见面,动画导入

1、猜谜语。

2、课文动画导入。

(二)初读感知,自主识字

1、复习识字方法。

2、自由读文,明确读书要求:

轻声地朗读课文,在文中圈出生字,读准字音、读通句子。

3.认读生字新词

4、练习说话。

5、组字游戏。

(三)再读课文,触摸角色

1、请小朋友们听老师读第一自然段,边听边想小灰兔向小山羊提出了什么建议?

2、交流体会。

3、指导朗读。

(四)精读感悟,演绎角色

1、细读第二自然段。

(1)请小朋友自由朗读第二段,边读边想:

小山羊是怎么做的? 请用“——”画出来;小灰兔是什么表现?请用“----”画出来。(2)结合自身谈体会。

感悟小山羊的耐心和小灰兔的满不在乎。

(3)指导朗读。

(4)总结学习第二自然段的方法:

①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

②抓重点词交流感受。

③读出感悟。

2、品读第三自然段。

(1)用学习第二自然的方法自己学习第三自然段。

(2)交流学习体会。

(3)指导朗读。

(五)升华认识

1、齐读最后一段。

2、讨论:

你认为第二天早晨,小山羊还要不要等小灰兔呢?说说你的想法。

3、复述课文。

4、续写故事。

第二天早晨,到底会发生什么故事呢?请你续写这个故事。

(六)指导书写

1、指导分析“操、遇、晨”等字的书写。

2、学生练写

(七)拓展延伸

1、了解关于讲信用的成语。

2、总结。

师:孩子们,小灰兔的两次失约,动摇了小山羊等待的信心,它对小灰兔失去了信任,所以要想得到他人的信任,就要努力做一个讲信用的人。希望大家都能做到讲信用,对于答应过别人的事情,我们就一定要努力做到。老师相信你们一定行。

关于本教案的常见问题

Q：②小山羊和小灰兔名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②小山羊和小灰兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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