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葵城中学公开课教案2014—2015学年度第一学期科 目授课地点地理公开课类别备课组执教者高晔芬授课班级初二(22)初二(22)班教室授课日期 2014年 11 月26日(第13周星期三)第 1 节课 题知识与技能:第四章第一节农业第一课时1、了解农业的概念、农业的五部门及其

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第一节 农业优秀教案案例

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第一节 农业优秀教案案例

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葵城中学公开课教案

2014—2015学年度第

一

学期

科 目

授课地点

地

理

公开课类别

备课组

执教者

高晔芬

授课班级

初二(22)

初二(22)班教室

授课日期 2014年 11 月26日(第13周星期三

)第 1 节

课 题

知识与技能:

第四章第一节

农业第一课时

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就,我国农业在世界上的地位及目前

存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

教 学 目 标

4、了解我国畜牧业的种类,初步掌握主要牧区的名称,了解其优良畜牧品种。

过程与方法:

培养学生运用地图获取地理知识,记住地理知识的能力,着重培养学生

获取信息、处理信息和交流表达信息的能力,小组合作学习的能力。 情感态度价值观:

通过回顾旧知识,评讲练习,激发学生对地理的兴趣。

重 点、难 点

掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

教学模式、程序

讲练结合,图表引导

教学辅助手段

多媒体教学

教学过程

导入新课:播放纪录片《舌尖上的中国》片段,丰富多样的自然环境造就了多种多样的教

农业类型,为我带来了各式各样的美味食品。其实,农业不仅为我们带来美食,还影响着我学

们生活的方方面面。让我们共同走进农业的学习。

内

容

过

,

学生欣赏视频,感受画面中反应的地理环境差异给南方北方的饮食带来的巨大差异。运用多媒体素材,声形并茂,给予学生直观感受。并导入今天的新课——因地制宜发展问题探究:下列生活用品的原材料,分别来自农业的哪些部门?(种植业、畜牧业、林(抢答,其他学生补充)学生可以回答出,面包的原材料来自种植业,牛奶—畜牧业,、

农业。

程

业、渔业),请大家考虑半分钟,然后开始抢答!

板

皮鞋—畜牧业,对于袜子,出现了两种意见,纯棉袜子—种植业,羊毛袜子—种植业。对于书

水果,有的学生说种植业,有的认为是林业,有些可以综合两方的意见指出,水果中的西瓜、

草莓属于种植业,而苹果、梨属于林业。

通过抢答,可以把“农业与我们”这一知识点

迅速落实,并且活跃了气氛,帮助学生打开思路。

教

板书设计: 第四章第一节

农业第一课时

学

一、

定义、分类、地位

内

容

、

过

程

,

板

书

课

外《同步精炼》本节书相应练习

作业

教学反

本节课充分运用多媒体教学,教学内容联系生活实际,逻辑性强,教学过程流畅,易于学生掌握。适当安排课堂活动或设问,启发学生思维,巩固旧知识。但板书没有很好的二、

因地制宜发展农业

思

规划,略显混乱。

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 农业优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 农业》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。