Lesson 13 Summer Is Coming!教学设计一等奖｜教案在线预览

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Lesson13 Summer Is Coming 和村学区和西学校侯振楠一、教材六年级下册第三单元的第一课，本单元主要讲的是暑假的一些活动，本课是本单元的第一课，为后面的内容做铺垫。二、教学目标1.知识目标：能够掌握新单词fan，并且对描述天气的词汇进行复习hot,sunny,cold,snowy

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所属课文：Lesson 13 Summer Is Coming!

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2018-06-08 15:45:00

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学校：峰峰矿区和西学校

Lesson 13 Summer Is Coming!教学设计一等奖

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关键词：Lesson 13 Summer Is Comi…教学设计一等奖

正文

Lesson13

Summer Is Coming 和村学区和西学校

侯振楠

一、

教材

六年级下册第三单元的第一课，本单元主要讲的是暑假的一些活动，本课是本单元的第一课，为后面的内容做铺垫。

二、

教学目标

1.知识目标：能够掌握新单词fan，并且对描述天气的词汇进行复习hot,sunny,cold,snowy,windy,warm, rainy 掌握句型：1.like

sth.

2.What

happens

trees

different

seasons?

2.技能目标

：能够利用新句型造句子，进行对话。

3.情感目标：能够热爱大自然，能通过表达自己喜欢的季节，提升对学习英语的兴趣。

三、教学重难点

学生能够描述夏天的相关活动，及其各个季节

的一些天气，活动等。

四、

教学方法

对话法，小组练习法

五、

教学工具

PPT 六、

教学过程

1、

导入

问学生What season is it now?

How many seasons are there in a year? 2、

新授

1．让学生每人在本子上画一个表格，写下四季

seasons

weather

clothes

spring

summer

autumn

winter

带领学生来一起回忆What’s the weather like in spring?

What clothes do you wear in spring?

What’s the weather like in summer?

What clothes do you wear in summer? 然后由学生小组来完成剩下两个季节的表格填写。

2.问学生What do you like to do in summer?

让学生自行完成What do you like to do in spring/autumn/winter? 并且一起来学西Jenny’s and LiMing’s summer fun并且完成表格

其中fan是重点词汇，相同发音的单词还有Canada, cap,flag 学习重点句式like to do sth. 3.看看我们校园的树，现在他们很绿，在不同的季节他们发生什么变化呢？

What happens to tree in different seasons? 画四季简笔画学习不同的季节树的变化。

带领学生读两遍，然后学生自读，找到不同的季节树的不同的变化。然后填到表格里。

4.根据表格，写一篇小作文

Favourite

Season 写得快的学生当堂分享。

5.总结本节课内容。

七、作业

Introduce your favourite season to your family 八、板书

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 Summer Is Coming!教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 Summer Is Coming!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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