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1 种子第一课时教学目标:1、学会本课“略、涩、裤”等8个会写的生字,“槐、掺”等五个会认的生字,词语花篮中“扫视、落落大方”等词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容,能根据课文内容给文章分段。教学方法:指导法、讲授法、讨论法学法指导:自学交流,表演感悟教具准备:投影仪教学

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1 种子教案和学案内容

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1 种子教案和学案内容

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关键词:1 种子教案和学案内容

正文

1 种子

第一课时

教学目标:

1、学会本课“略、涩、裤”等8个会写的生字,“槐、掺”等五个会认的生字,词语花篮中“扫视、落落大方”等词语。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容,能根据课文内容给文章分段。

教学方法:指导法、讲授法、讨论法

学法指导:自学交流,表演感悟

教具准备:投影仪

教学过程:

一、导入新课(约2分钟)

同学们,在秋天,我们会见到许许多多的种子,你见过哪些树种啊?(学生说出认识的种子。)今天我们来一起学习第一课《种子》。

二、预习检测(约2-4分钟)

认读下面的生词。(出示课件)

羞涩、裤兜、惭愧、唯恐

过渡语:同学们预习的不错,下面我们来读一读课文,读时注意把字音读准,把句子读通顺。

三、阅读感知(约16-18分钟)

(一)范读

1、学生听范读录音,再次订正生字词的读音以及语句的停顿。

(二)自由读

1、自读课文。

(1)根据范读示例,把课文读正确、读流利。

(2)自读时,关注文中的生字词“洋槐树籽、羞涩、裤兜、惭愧、唯恐”的写法。

2、速读课文,标出段落序号,理清文章思路,思考课文的主要内容,并用自己的话简要说出来。

(三)互读互说

1、组内互读,用分段读的方式进行,区别“槐”和“愧”。

2、组内互说或者同桌互说。

(1)联系上下文说说“落落大方、掺杂、素雅、羞涩、惭愧、小心翼翼、虔诚、掠一下”的意思,表演体会关于“看”的词语:扫视、注视、凝视、凝望等。

(2)说课文主要内容:鼓励学生用自己的语言说一说课文主要内容。

过渡语:

刚才同学们通过小组互读互说的方法了解了课文的主要内容,

下面开始展示。

四、展示质疑(约6分钟)

1、小组展示

A、展示读。每组三号学生读自己喜欢的自然段。

B、展示说。挑2名二号学生说课文的主要内容。

2、引导质疑,抛出预设问题

A、你在总结课文主要内容是否全面?

B、课文是按什么顺序写的?用归并自然段的方法给课文分段。 3、答疑点拨

A、在总结课文内容时,我们可以按照记叙文的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)来归纳。读了课文,我知道文章写的是在(

)活动中,(

)交的树种(

),但(

)我们可以感受到(

)。

B、课文是按事情发展顺序写的。

五、总结提升(约2分钟)

本节课我们学习了《种子》这篇课文,重点学习了这一课的字词,初步了解了课文的内容。

六、检测反馈(约6分钟)

1、做课堂检测单。

2、当堂批改、纠错。

板书设计:

1

种子

同学们 许多种子

交

小女孩 几颗种子

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关于本教案的常见问题

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