Lesson 3 Fish and Birds获奖说课稿｜教案在线预览

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Lesson 3 Fish and Birds 教学设计（三年级下册冀教）一、教学目标1. 知识目标:(1)文化知识目标:学生能正确地听、说、读、写 fish , bird ; 学生能听、说、读 swim , fly , dance , sing 。 (2)语言知识目标:学生掌握本课所学句型“ Ca

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所属课文：Lesson 3 Fish and Birds

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2018-06-04 01:23:00

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学校：宁晋县四芝兰镇大杨庄小学

Lesson 3 Fish and Birds获奖说课稿

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2018-06-04 01:23:00

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关键词：Lesson 3 Fish and Birds获奖说课稿

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Lesson 3 Fish and Birds 教学设计（三年级下册冀教）

一、教学目标

1. 知识目标:(1)文化知识目标:学生能正确地听、说、读、写 fish , bird ; 学生能听、

说、

读 swim , fly , dance , sing 。 (2)语言知识目标:学生掌握本课所学句型

“ Can you „ ? ”“ ”

2. 能力目标:(1)语言能力目标:学生能综合运用所学的语句进行交际。

“ Can you „ ? ”“ ” ”

二、重点、难点

教学重点:学生能够掌握四会单词“ fish

, bird ”运用所学习的句型来正确

表达自己喜欢的动物,以及运用所学习的句型进行语言交际。

教学难点:学生在读“ No , I can’ t .”中的“ can ’ t ”时,容易读成“ can ”。

三、教学方法及手段：一支粉笔、一块黑板、录音机。

四、教学过程

STEP1.（1）Lead-in )环节开始前,与同学互相问候,营造轻松的课前氛围。

Greeting. （2）Let ’ s do it.

(教师出示英语单词卡片 , 学生起立 , 做错动作的学生坐下。

看有几个学生留到最后。教师可以找部分学生到前面来做 .) Swim/fly/dance/sing/see…板书几个动词。

STEP2.ASK and ANSWER. T:You’are very good，now let’s look at the animals，what can they do？What’s this？

生答。

T：Can a chicken fly？生答。

板书

STEP3：Practice in pairs and present their dialogues. What’s this？It’s a…

Can you…？Yes，I can./No，I can’t. STEP4：Take out the text paper and finish number2. STEP5：Class Closing. Are you happy？Let’s chant.Let’s dance. 板书

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Fish and Birds获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Fish and Birds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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