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嵩县黄庄乡南河学区中心小学课时教学设计科目:语文 年级:四年级 施教人:薛艳菊教学内容7:走进丽江共几课时第几课时2 1 课型精读课1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。学习目标2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识11个生字。整体把握
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7 走进丽江优秀教学设计内容
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关键词:7 走进丽江优秀教学设计内容
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嵩县黄庄乡南河学区中心小学课时教学设计
科目:语文 年级:四年级 施教人:薛艳菊
教学内容
7:走进丽江
共几课时
第几课时
2 1 课型
精读课
1、体会丽江的“神奇而美丽”,从而产生爱国的情感。
学习目标
2、体会过渡句在文中承上启下的作用。3、认识11个生字。
整体把握课文内容,理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。体会过渡句在文教学重难点
中承上启下的作用。
教学资源
预习设计
教学过程
教学环节
教学内容
调整与反思
一、导入
一、导入
(出示美丽的漓江挂图),今天我们一起去游览美丽的漓江。
二、初读二、初读课文
课文
1、自己读课文(读准字音,读通句子)
2、检查词语:雄伟城镇纯朴下旬纺织
百货
绵延
闪烁
昂然
挺立
3、检查朗读(指名分段读)
4、自己读课文(思考:课文写了哪些丽江的景点?)
5、指名说
三、练习朗读
三、练习朗读
1、边读边画出自己不懂的词句。
2、同组互读。
3、小组内交流,试着解决不懂的问题。
四、布置四、布置作业
作业
1、抄写优美的词句。
2、收集有关丽江的图片。
作业
设计
板
书
板书设计:
街道 色彩斑斓
走进丽江 四方街 八卦型
设
玉龙雪山 白雪皑皑 神奇而美丽
计
虎跳峡 惊心动魄
教
学
反
思
围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《7 走进丽江》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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