7 走进丽江板书设计｜教案在线预览

资料摘要

备课人课题教学目标韩趁心学科语文总课时数课时2 2 7、走进丽江１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。3、体会过渡句在文中承上启下的作用。21教学重点教学难点教材分析课前准备整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。体会过渡句在文中承上

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所属课文：7 走进丽江

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2018-04-17 09:18:00

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学校：项城市千佛阁办事处袁张营小学

7 走进丽江板书设计

未知

2018-04-17 09:18:00

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关键词：7 走进丽江板书设计

正文

备课人

课

题

教学目标

韩趁心

学科

语文

总课时数

课时

2 2 7、走进丽江

１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

２、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。

3、体会过渡句在文中承上启下的作用。21

教学重点

教学难点

教材分析

课前准备

整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

体会过渡句在文中承上启下的作用。

1、体会丽江的“神奇而美丽”，从而产生爱国的情感。

2、学会过渡句在文中承上启下的作用。

课件

一、激趣导入

同学们，在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原水城，是中国历史文化名城，被记入《世界遗产名录》。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。这节课就让我们继续跟着作者，一起走进丽江，领略那独特的风光。（板书课题：走进丽江）

二、细读课文，深入体会

过渡语：通过上节课的学习，我们知道了作者重点带我们游览了丽江古城和玉龙雪山，那么下面我们随同作者的脚步，一起走进丽江古城，欣赏那千年古城的神韵。

1、学习第2自然段

二次备课（手写）

教

学

过

程

（1）自由读第2自然段：说说你知道了什么

（2）指导有感情的朗读，读出赞美的语气。2、学习第3、4自然段，领略古城的独特美

（3）结合学生汇报、理解句子，感情朗读，体会语

言美

①“走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。”

②“这里是我国古代有名的‘南方丝绸之路’和‘川滇藏茶马古道’的重要通道。”

作

业

设

计

教

学

反

思

1、有感情地朗读课文。

2、背诵自己喜欢的段落。

3、运用课文的写法，选一处喜欢的景点写一个片段，并用上过渡句。（选作）

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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