整理和复习教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《100以内的加、减法复习与整理》教学设计一、教学目标1、加深学生对两位数加、减一位数、整十数的理解；2、通过练习，提高学生的计算、口算能力；二、教学重点学生完成课本练习，理解两位数加、减一位数、整十数的计算方法；三、教学难点学生对进位加法、退位减法的理解四、教学方法：练习法五、教学过程（一）复习整

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-09-29 15:47:00

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学校：东莞市虎门汇英小学

整理和复习教学设计及说课稿

未知

2018-09-29 15:47:00

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关键词：整理和复习教学设计及说课稿

正文

《100以内的加、减法复习与整理》教学设计

一、教学目标

1、加深学生对两位数加、减一位数、整十数的理解；

2、通过练习，提高学生的计算、口算能力；

二、教学重点

学生完成课本练习，理解两位数加、减一位数、整十数的计算方法；

三、教学难点

学生对进位加法、退位减法的理解

四、教学方法：练习法

五、教学过程

（一）复习整理

通过教师和学生完成计算题，复习学过的两位数加、减一位数、整十数，复习进位加法和退位减法。（具体习题见课件展示）

1、57+2= 57+20= 75+2= 75+20= 2、57＋9＝

25+8= 62+7= 75+9 （二）巩固练习

通过练习来巩固学生对本单元100以内的加、减法的掌握和理解。（具体练习见课件展示）

（三）复习整理

通过完成混合运算的练习题来巩固提高学生的计算能力。（具体题目见课件展示）

13+7+54= 67-8-50= 38+(46+4)= 83-(27-20)= （四）综合练习

1、跳伞

2、小马过河

（五）、布置作业

（六）课堂总结

学生在本单元通过学习100以内的加、减法，学会了进位加法和退位减法，对数学的理解更深了。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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