解决问题优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第四单元备课成员课题三年级数学组全体成员解决问题主备人陶娅瑜授课人授课时间班级课型新授课时由于三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减是小学生掌握计教算的基本知识和基本技能，是后面学习四则运算的基础，也是解决相关实材分际问题的基础。例4是应用三位数加法及估算解决实际问题，我们在教学析时要放手让学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 09:36:00

来源学校

学校：宁洱哈尼族彝族自治县勐先镇中心小学

解决问题优质公开课教案

未知

2018-05-31 09:36:00

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关键词：解决问题优质公开课教案

正文

第

四

单

元

备课

成员

课题

三年级数学组

全体成员

解决问题

主备人

陶娅瑜

授课人

授课

时间

班级

课型

新授

课时

由于三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减是小学生掌握计教

算的基本知识和基本技能，是后面学习四则运算的基础，也是解决相关实材

分

际问题的基础。例4是应用三位数加法及估算解决实际问题，我们在教学析

时要放手让学生自主学习就可以。

学

情

学生自主学习就可以。

分

析

例4是应用三位数加法及估算解决实际问题，我们在教学时要放手让教

学

目

标

教

学

重

难

点

教

学

准

备

1、结合具体情境，经历探索连加运算的计算方法的过程。 2、掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。

3、在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：掌握连加的计算方法。

教学难点:能结合实际情况确定解决问题的策略。。

多媒体教学课件

教学过程

一、复习旧知

（课件出示

）

师：这个星期前3天我看了78页书，后4天我看了余下的125页书。你知道这本书有多少页吗？

师：怎样列式？

生：78+125=203（页）

答：这本书有203页。

二、探究新知

师：课件出示主题情境图。问：你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的？

你买这三种商品一共收多少？

爸爸大约应该准备多少钱才够呢?

师：你从中获得哪些信息？

师：“小红的爸爸大约应该准备多少钱才够”，怎样计算？

生：准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。

生：把166看成170,225看成230,558看成560 。

生：170+230+560 师：170+230+560 =400+560 =960（元）

师：买这三种商品应收多少钱，怎样计算？

收银员收钱要准确，要精确计算。

生：学生列式。

师：比较刚才解答的两个问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。

三、知识运用（课件出示）

1、看图解决问题。

从昆明到丽江有517千米，汽车从昆明到大理已经走了348千米，到丽江还要走多少千米？

师：你获得了什么信息？要解决什么问题？

生：学生列式解答。

师：看图你还能提出什么问题？

2、课件出示售票情况

师问：平时5天大约售票多少张？

四、布置作业

作业：第46页练习九的第12、14题。

解决问题

板设精确计算 166+225+558 估算 170+230+560 书

= 391+558 =400+560 = 949（元） =960（元）

计

答：收银员应收949元。答：小红的爸爸应准备960元。

课反

后

思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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