lesson 1教学实录与评析｜教案在线预览

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金川区八冶一小电子备课教案科目课题英语年级二年级参加人时间3.14 课时第1课时Unit 2 Weather（Lesson 1）备课人姜建萍知识目标：1、能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与天气有关的五个单词。Sunny, windy, cloudy, rainy, snowy. 2、会用句型“I

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所属课文：lesson 1

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2018-04-28 10:19:00

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学校：金川区八冶一小

lesson 1教学实录与评析

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关键词：lesson 1教学实录与评析

正文

金川区八冶一小电子备课教案

科目

课题

英语

年级

二年级

参加人

时间

3.14 课时

第1课时

Unit 2 Weather

（Lesson 1）

备课人

姜建萍

知识目标：

1、能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与天气有关的五个单词。Sunny, windy, cloudy, rainy, snowy. 2、会用句型“It’s … in … .”来向他人描述各地的天气。

教学目标(含知识传能力目标：

授、能力培1.培养学生积极与他人合作、共同完成学习任务的精神。

养、思想教育目标)

2.在学习任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

情感目标：通过本课的学习，了解自然常识，培养学生热爱大自然的美好情操。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

学会读五个形容天气的词及有关句子。

能够在本单元涉及的情景下初步使用本课所学句型“It’s … in … .”。

单词卡片，图片，课件

教学方法

情景教学法

教学过程

教

学

过

程

设

计

Ⅰ、warming up 1、Greeting 2、listen to the music, then asks: what’s for? ------lead in “weather”

Ⅱ、presentation 1、

出示要学的五个天气图标。

批注

2、学习五个新单词。（在单词教学的过程中

采取不同的方法让学生操练、巩固。）

3、TPR。

Ⅲ、Consolidation and extension 1、看图片部分猜天气，并说出单词。2、当天气预报员，汇报其他地区的天气。

1、收看中央电视台天气预报，用所学气象符号及单词记作业

设计：

录未来一周金昌的天气情况。

2、熟读本课所学单词和句型，并搜集其它常见的气象符号。

Unit2 Weather 板书

设计：

Lesson 1 It’s （in ）.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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