整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：（人教版）一年级上册第61～84页。本单元主要内容是掌握口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；减混合运算，用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。借助实物，让学生充分经历数数的过程，在数数的过程中，本单元既是对学过的20以内加、减法计算的巩固，又是学习多位数加

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 10:49:00

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学校：海原县李旺镇学区七百户小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-04-23 10:49:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

正文

一．第1课时

二、复习目标

1．在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。

2．借助实物、小棒、计数器等操作，理解100以内加减法口算的算理。

3．借助情境图，认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。

4．通过画图、列表等多种方式解决同数连加、连减的实际问题。

三、复习重难点

重点：100以内加法和减法的口算。

难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

四、教学准备

实施资源：一体机、计数器。

复习任务：

1．第六单元的学习已经结束了，你又学了哪些内容？请用自己喜欢的方式（思维导图、连线等）把这些知识进行整理，并回答下面的问题。

这个单元你学习了几个方面的内容？并举例说明。

2．以20＋30、36＋7、36－7、36＋20、36－20为例，说一说并写一写口算的过程。

3．根据你所学的解决问题，编一道题并解决。

4．展示小组作品，交流预习任务一的三个问题。

汇总：整十数加、减整十数例：10＋20，30－20 两位数加一位数、整十数例：不进位25＋2，25＋20

进位28＋5，

两位数减一位数、整十数例：不退位35－2，35－20

退位36－8 这样的梳理可以帮助我们回顾反思，更好地掌握知识。

以20＋30、36＋7、36－7、36＋20、36－20为例，说一说并写一写口算的过程。

20＋30：

学生交流：每位学生出两道题，然后让别同学做。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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