整理和复习优质课一等奖教案｜教案在线预览

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明礼思源励志自强兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计第2 周主备：杨丽荣二备：时间：2018 年3 月8日章节2 20以内的退位减法整理和复习课题1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。教学目标2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-06 16:32:00

来源学校

学校：银川市兴庆区月牙湖回民第二中学

整理和复习优质课一等奖教案

未知

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关键词：整理和复习优质课一等奖教案

正文

明礼思源励志自强

兴庆区月牙湖回民第二中学教学设计

第

2 周

主备：杨丽荣

二备：

时间：

2018 年3 月

8日

章节

20以内的退位减法

整理和复习

课题

1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

教学目标

2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。

课型：新授课

第12课时

1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。

重、难点

2.会运用知识解决简单的实际问题。

教学方法

讲授法，启发法，举例法，演绎法

应用1 多媒体应用

拖动

投影

聚光灯

教学过程

教学环节

自学检测

教师活动

在快乐基础作业单中设计

在卡片上写出20以内的所有退位减法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。

环节一

知识点1：20以内退位减法表的整理。

教材第24页整理和复习第1题

（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。

（2）任意指一道算式很快分析：引导学生观察第一行，被减数都是11，减数依次少1，得数依次都增加1。所以我们认为晶晶是按照减号前面的数一行一行地来整理算式的。观察第一列，减数都是9，被减数每次增加1，得数每次增加1，所以我们认为晶晶是按照被减数一列一列地来整理算式的。

答案：（1）竖着看，第一列的被减数从11增加到18，减数都是9；横着看，第一行的被减数都是11，减数从9依次减少到2。填表略（2）略（3）计算第一列算式，我发现第一列的得数从2依次增加到9。

学生活动

设计意图

二次备课

遮幕

播放

应用2 应用3 应用4 应用5 ……

以快乐课堂为指导，以信息技术为抓手。

明礼思源励志自强

说出算数。

（3）计算第一列算式，你能发现什么？

分析：求小丽比小林多得几朵，需要环节二

知识点2：

解决问题。教材第24页整理和复习第2题

小丽比小林多得了几朵？

环节三

布置作业

的条件。用减法计算小丽比小林多的朵数。

答案：12-9=3（朵）

答：小丽比小林多得3朵。

知道小丽得的朵数是12朵，小林得的朵数是9朵。而小东得的朵数是多余

1.完成教材第25页至26页第1、2、3、4和第8题。（集体订正）

2.完成第5、6、7题。（独立完成）

环节四

课堂小结

1.这节课你有哪些收获？

2.你需要提醒同学们注意什么？

1.说说自己的收获。

2.自由读一读。

当堂作业

在快乐基础作业单中设计

信息技术有效应用反思

课堂教学活动组织

有效性反思

教学反思

整堂课教学效果反

思

改进措施

以快乐课堂为指导，以信息技术为抓手。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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