解决问题名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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湖南冷水江二中“435”幸福课堂三年级上册数学科导学案班级：姓名：时间：年月日主备人：杨瑛组长签字：校长审核签字：课题：简单的时间计算【学习目标】：1.通过教学使学生学会计算两个时刻之间经过的时间。2.养成遵守时间，爱惜时间的习惯。【自研课】：（25分钟）快乐起航（5分钟）比一比，看谁反应快课件出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-11 10:20:00

来源学校

学校：冷水江市第二中学

解决问题名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-11 10:20:00

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关键词：解决问题名师教学视频（文字实录）

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湖南冷水江二中“435”幸福课堂三年级上册数学科导学案

班级：

姓名：

时间：

年

月

日

主备人：杨

瑛

组长签字：

校长审核签字：

课题：简单的时间计算

【学习目标】：1.通过教学使学生学会计算两个时刻之间经过的时间。

2.养成遵守时间，爱惜时间的习惯。

【自研课】：（25分钟）

快乐起航（5分钟）

比一比，看谁反应快

课件出示：看钟面，说时间。

9:00

6:30

3:15 再过2小时是____:____

1小时前是____:____

再过15分钟是

____:____ 20分钟前是____:____

自主研读（内容、学法

时间20分钟）

【自学内容】

课件出示：教学案例2，小明从家走到学校用了多长时间？

离家7:30

到校7:45 阅读与理解：

问题是什么？需要利用哪些信息？

分析与解答: 方法一，分针走了3大格，每一大格5分钟，就是15分钟。

【同步演练

】

1、举一反三

教材第5页的做一做

现在是早上8:40，可告示牌上写的是早9:00开门，小明还要等多久才开门呢？

方法一：分针还要走4大格是20分钟。

方法二：9时—8时40分=______分

想：8时60分—8时40分=20分

答：还要等20分钟。

验证

8时40分+20分=9时

【自研课】（45分钟）

2、拓展迁移

请你为自己的周末设计一份作息时间安排表。

评定等级：

星级

方法二，都是7时多，

7分时45分—7时30分=15分

回顾与反思：7时30分+15分=7时45分

解答正确，

答：小明从家到学校用了15分钟。

合作探究：（互动策略

15分钟）

两人小对子互查；

1、

检查自主研读内容并评定等级。

2、

对子之间纠错。

小组讨论：

练习一

8题，9题，11题。

大队商议：

1、

针对展示单元，大队学科长组织各小组准备展示方案。

2、

各小组搞好预演。

展示提升：（展示方案设计

20分钟）

师生质疑展示：

展示单元一：

让学生回顾本节课的学习，说一说自己有哪些收获，有什么难点等。

大队抽签展示：

展示单元二：

结合举一反三的内容，分组上台展示，并说说解题思路。其他组点评和质疑。

展示单元三：结合拓展迁移的内容，分组展示，加以解说。其他组点评和质疑。

教师总结点评价分。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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