②迷人的夏天优秀教学设计是什么类型的资料？

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②迷人的夏天优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：②迷人的夏天优秀教学设计

正文

《迷人的夏天》

教材分析:

《迷人的夏天》是一篇词美、句美、意境美的小散文。文章以“炎热——多彩——有趣——悠闲”为主线,从贴近学生生活情趣的事例展开描写,从多个角度写出了夏天迷人的生活。学习这篇文章,会让孩子感受到生活在这样迷人的夏季中是快乐、幸福的。

学习目标:

1、认识本课生字13个,会写8个。

2、培养独立识字的能力和主动识字的习惯。

3、正确、流利、有感情的朗读课文

4、感受夏天的迷人,激发对大自然、对生活的热爱,积累好词好句。

学习重难点:

1、培养独立识字的能力和主动识字的习惯。

2、感受夏天的迷人,激发对大自然、对生活的热爱,积累好词好句。

学习方法:

朗读自主学习合作交流

教学过程:

一、激趣入境

1、每个人心中、每个人眼中的夏天都是不同的。你眼中的夏天是什么样的?(讨论)今天,就让我们一起来感受这迷人的夏天吧!(板书课题)

二、走进夏天,认读生字

1、出示生字,点名认读。

2、准确的读出生词。(幻灯片出示)

三、整体感知

1、现在就让我们带着对夏天的喜爱,带着自己的感情来朗读课文。

2、分组分段朗读课文。边读边想:课文中的夏天是什么样的?

3、交流读后感受,教师相机板书。

四、品读课文,体会理解

◆引导学第一段

1、课文哪一段描写了夏天是炎热的?你能把它读给大家听吗?

2、其他同学边听边想边划:你从哪些语句感受到了夏天的炎热?

3、交流并指导朗读,出示ppt,展示学法:

(1)我会读:这段主要写什么?

(2)我会找:画出重点词语。

(3)我会想:想象当时的情景。

(4)我会读:有感情地朗读。

◆学法小结

1、回忆学习第一段的方法,可以同桌交流。

2、教师引导总结并板书:读——划——想、说——读。

◆扶着学第二段

1、点名读,其它同学边听边划:夏天里有哪些漂亮的颜色?

2、全班交流,教师板书。

3、“盛开的鲜花”“五颜六色的衣裙”多么能激发人们丰富的想像呀!快想想夏天有哪些颜色的花?你还能用哪些词语来形容夏天的多彩?(相机评价)

4、夏天是五彩缤纷的,夏天更是瓜果飘香的季节。看!多么冰凉可口的西瓜,拿它来招待朋友,那感觉_!对,那感觉_!再读一遍!“那感觉真好!”

5、夏天的颜色真美!夏天的水果真好!夏天里有趣的事真多!悠闲的事更多!现在,快让我们一起来看看夏天里都发生了些什么事吧!

◆放手学三、四段

1、再次回顾学习方法,同桌合作学习三、四段,重点划出夏天里发生的有趣、悠闲的事。

2、指导朗读。抓住“夜晚望着星空畅想”,出示星空图,让学生理解“畅想”,并说说如果是你坐在美丽的星空下,你会想些什么?(相机评价)

3、小结:像我们这样痛快地想、尽情地想、放飞思想地想就叫“畅想”。

◆学习第五段

1、“夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。”引读,齐读,加深感情再读。

2、为什么说“一切都在夏天里走向成熟”?

五、拓展:出示PPT(关于夏天的诗)

六、检测题出示:在()里填上合适的词语

()的太阳厚厚的()悠长的()

()的植物浓浓的()悠闲的()

()的衣裙点点的()悠扬的()

布置作业

1、背诵课文

2、夏天的美无处不在。请同学们把自己心目中最美的夏天或者夏天发生的有趣的事情、或者星空畅想在日记本上呈现!

板书设计:

课后反思

迷人的夏天炎热多彩有趣悠闲

资料摘要

②迷人的夏天优秀教学设计

②迷人的夏天优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②迷人的夏天PPT课件和教学设计实例

②迷人的夏天PPT课件和教学设计第二课时

②迷人的夏天PPT课件和教学目标设计

②迷人的夏天PPT课件和设计意图

②迷人的夏天PPT课件教学实录

②迷人的夏天PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：②迷人的夏天优秀教学设计是什么类型的资料？

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