两位数除多位数优质课教案内容

两位数除多位数

吴辰丹教学目标:

1、理解和掌握两位数除多位数(首位不够除)的计算方法,能正确地进行计算。

2、通过学生的自主探究,理解商的最高位与商的定位问题。

3、会计算除数是两位数,且商中间或末尾有0的除法。

4、让学生自主探究两位数除多位数(首位不够除)的计算方法。

教学重点:

理解和掌握两位数除多位数(首位不够除)的计算方法,能正确地进行计算。

教学难点:

会计算除数是两位数,且上中间或末尾有0的除法。

教学过程:

一、复习旧知

(1) 864÷8= (2) 2250÷9= (3) 168÷12=

1、判断商是几位数,复习除数是一位数,商中间有“0”的除法。

小结:除数是一位数,先除被除数的前一位,除到哪一位,商就写在那一位上,不够商1时就用“0”来占位。

2、判断商是几位数,复习除数是一位数,商末尾有“0”的除法。

小结:被除数的前一位比除数小时,一位不够看两位,除到哪一位,商就写在那一位的上面。0除以9商0,所以个位写0。

3、判断商是几位数,复习除数是两位数的除法。

小结:除数是两位数,先除被除数的前两位,除到哪一位,商就写在那一位上。

4、接着我们就用以前学过的本领,来继续学习两位数除多位数。(揭示课题)

二、探究新知

1、商的末尾有“0”

○

1运动会闭幕式结束后,3780只小动物要乘车回家。

如果一两大客车可以乘63只小动物观众,需要多少辆这样的大客车?

○

2怎样列式?为什么用除法计算?

○

3怎样计算?学生尝试练习

○

4教师引导探讨

商的最高位在哪一位?商是几位数?

当学生算出商的十位后,引导学生思考:除到十位已经没有余数了怎么办?商的个位应该写几?商的个位上的“0”可以不写吗?再让学生把商写完整。(注意余数0的位置)

○

5补充完整:3780÷63=60(辆)

答:需要60辆这样的大客车。

○

6小结:被除数的前两位比除数小时,就用除数去除被除数的前三位,除到哪一位,商就写在那一位上,商的个位不够商1,用“0”占位。

○

7试一试,先估计商是几位数后再计算P34

讲评857÷28,被除数的前两位比除数大,商的最高位在十位上。

这三道题的末尾为什么商“0”?

2、商的中间有“0”

○

1如果一辆面包车可以乘35只小动物观众,需要多少辆这样的面包车?

○

2怎样列式?

○

3怎样计算?学生尝试练习

○

4教师引导探讨

先用除数除被除数的前几位?商的最高位在哪一位?商是几位数?当得出商的百位后,用除数“35”除“38”,不够商1,怎样处理?商的十位应该写几?商的十位上的“0”可以不写吗?接着怎样算?

○

5补充完整:3780÷35=108(辆)

答:需要108辆这样的面包车。

○

6小结:除到被除数的哪一位不够商1时,要在那一位上用“0”占位。

7试一试P35 ○

讲评5813÷29，说一说上的末尾为什么有两个“0”。

三、巩固练习

1、错在哪里？

（1） 220 （2） 35 （3） 16

49 98 84 34 98 140 205 98 140 204 0 0 1

2、填空题

5□

要使商是三位数，□里可填（

要使商是两位数,

四、总结收获

）； ）。 □里可填（