用字母表示数优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题:用字母表示数一、教学内容:教材52页例一、53页例二二、教材分析:本课时主要是让学生初步理解用字母表示数的重要性。课本以表示“爸爸的年龄”和“在月球上能举起物体的质量”为例,让学生经历用字母表示数的抽象过程,学会用字母表示简单的数量。三、学情分析:用字母表示数对小学生来说比较抽象的,尽管学生已

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所属课文：用字母表示数

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2018-04-26 15:23:00

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学校：洛阳市洛龙区龙祥小学

用字母表示数优质课教学设计

未知

2018-04-26 15:23:00

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关键词：用字母表示数优质课教学设计

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课题:用字母表示数

一、教学内容:教材52页例一、53页例二

二、教材分析:本课时主要是让学生初步理解用字母表示数的重要性。课本以表示“爸爸的年龄”和“在月球上能举起物体的质量”为例,让学生经历用字母表示数的抽象过程,学会用字母表示简单的数量。

三、学情分析:用字母表示数对小学生来说比较抽象的,尽管学生已经有了用含有字母的标志表示特定事物的生活经验以及用字母表示运算定律、计算单位的知识经验,但用字母表示数,把抽象的文字语言转化为符号语言仍是难以理解,需要大量结合学生自身实际的感性材料,让学生理解含有字母的式子的含义,使学生建立用字母表示数的观念,形成初步的符号感。

四、教学目标

①、能在具体情境中使用含有字母的式子表示常见的数量关系。

②、结合学生自己的生活体验,知道字母的取值范围是由实际情况决定的。

③、根据题目提供的信息,掌握求含有字母式子的值的方法

五、教学重难点

①、能够正确的使用含有字母的式子表示常见的数量关系,体会用含有字母的式子表示常见的数量关系的简洁性,通用性。

②、掌握掌握求含有字母式子的值的方法

教学过程

【一】谈话导入:孝敬父母是中华民族的传统美德,你们爱自己的爸爸、妈妈吗?

你们知道爸爸或妈妈的年龄吗?

【二】教学例一

①、从情景中你获得了

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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