资料摘要

总复习《常见的量》主备人:李莉教学内容:北师大版小学数学教材六年级下册第48页《常见的量》教材分析:在“常见的量”这一部分的复习内容中,教材呈现了一些现实生活中的信息,信息中含有质量单位、时间单位,还提出“你还知道哪些关于时间、人民币和质量的单位,举例说一说”,目的是让学生能在实际问题中,回顾这些量

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:常见的量
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
67
下载次数
0
更新时间
2018-04-24 08:20:00
来源学校
学校:绛县第一实验小学校

常见的量第二课时 公开课

未知
2018-04-24 08:20:00
67
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

常见的量第二课时 公开课

未知

摘要:暂无摘要

关键词:常见的量第二课时 公开课

正文

总复习《常见的量》

主备人:李莉

教学内容:

北师大版小学数学教材六年级下册第48页《常见的量》

教材分析:

在“常见的量”这一部分的复习内容中,教材呈现了一些现实生活中的信息,信息中含有质量单位、时间单位,还提出“你还知道哪些关于时间、人民币和质量的单位,举例说一说”,目的是让学生能在实际问题中,回顾这些量及其单位;“距离说明1时大约有多长,1千克有多重”,回顾这些单位的实际意义,有助于学生建立质量单位的概念和时间单位的概念。

教学目标:

(1)复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

(2)在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极学生的热情。

(3)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

教学重点:能运用相关量的知识解决生活中的问题

教学难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学过程:

第一板块:日记引出,发现问题

1.引言:同学们,我们在一起生活学习了半年多了,老师很想了解一下咱们班同学的一些情况,你愿意告诉老师吗?一出生日期、二有多重?三、你的零花钱一天是多少?老师和同学们这一聊就聊出了一些数学信息,这些数字的后面都是一些什么呢?比如说时间单位,质量单位,人民币单位等等。数学在我们的日常生

活中随处无处不在。

2、你能脱口而出两个计量单位吗?开火车游戏。

3、俗话说的好,日记日记天天得记,一天不记不是日记。今天小马虎给大家带来了一篇他写的日记《我的一天》想请同学们当小老师,把他的日记批阅一下,大家有没有兴趣感受一下当老师的感觉?

4、抽生读日记

5、同桌互说找出毛病。

6、我们的学习就应该细心认真,一丝不苟把知识学活。其实在我们的日常生产,生活中就经常接触到各种量,并且进行各种量的计量,计量单位时刻都扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习一下小学里面学习的一些常见的量。

7、板书课题:常见的量

第二板块:观察感知,实现知识认识化

1、在这篇日记中都有哪些计量单位?(千克,小时,年,月,日等)

2、在这篇日记中的单位都属于哪几类计量单位?(质量,时间,货币等)

3、如果把刚才大家说的这些计量单位全部记录下来,搁在一堆的话,有什么感觉?(乱,多,便于复习),很有必要把这些知识点归纳梳理一下。思维导图的运用就显得尤为重要。

4、思考:整理知识点要注意哪些细节?(分类整理,按照大小顺序,做到不重复,不遗漏)

5、出示预习作业,把大家整理好的内容,在小组里交流,看看有没有遗漏,整理出最好的作品,与大家分享。

6、汇报交流

7、你能用质量单位描述生活中的一些物体的大概质量吗?

8、师引言:我们的生活中,除了要用到质量单位,还有另一类常见的单位,离开了它,我们可是寸步难行,你知道是什么吗?(人民币)板书元角分

9、小练笔:填上合适的单位。

10、抽生汇报时间单位有哪些?

(1)谁能举例说一说一分钟能干什么?一节课有多少分钟?

(2) 1分钟转眼即逝,希望你们能珍惜身边每一分,每一秒,做时间的主人。

(3)出示实验一小作息时间表。了解12时计时法和24时计时法。

(4)2018年是狗年,也是你们的本命年,你们已经12岁了,你们将成为21世纪最出色的人才,2018年21世纪,那么大家知道1世纪是多少年吗?(100)在计算世纪时,我们只要在百位上进1就可以了,如:2018年百位进1就是21世纪,1980年进1就是20世纪。

(5)一年有多少个月?我们把12个月分为春,夏,秋,冬,四个季度。每个季度就是()个月。

(6)月和日之间的进率,有谁来汇报一下。

(7)为了便于记忆,老师给大家带来了一首儿歌,我们一起来欣赏一下吧。

(8)判断闰年和平年的方法。补充4的倍数特征。

(9)出示练***年闰年。

(10)抽生汇报:日时分秒之间的进率

(11)师总结:相邻的时间单位进率是不固定的大家一定要熟记,才能灵活运用。

第三板块:巩固练习

1.我们先玩一个《百事通》的游戏,看谁反应最快。

庞然大物(描述单位)转眼即逝轻如鸿毛财运亨通

2.第二个游戏,我是灌篮高手,把正确的单位填上,才算投篮成功

3、脑筋急转弯

1千克铁比1千克棉花重

小明是六年级的学生了,明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁?他是几月几日出生的呢?

,4.我复习我收获

采用24时计时法,下午1时就是()时,夜里12时就是()时,也

就是第二天的()时。

5.我的表演,你能猜吗?课本图片,计算在校时间

6.回馈我的课堂。填空练习。

四:课堂小结:谈收获。

板书设计:

常见的量

质量单位:吨→千克→克

人民币:元→角→分

时间单位:世纪→年→月→日→时→分→秒

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 08:20:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 67
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_591

来自:学校:绛县第一实验小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:常见的量第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《常见的量》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。