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教学设计说明授课教师沈幼云课程名称控制系统的工作过程与方式□学科：通用技术 □年级：高二 知识点来□教材版本：苏教版源□所属章节：第四单元第二节第1课时录制工具运用软件Camtasia Studio中的ppt录制和方法“控制系统的工作过程与方式”这节的内容
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- 2019-07-08 08:42:00
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1、控制系统设计的一般思路第一课时教学设计
未知
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关键词：1、控制系统设计�…第一课时教学设计
正文
教学设计说明
授课教师
沈幼云
课程名称
控制系统的工作过程与方式
□学科：通用技术 □年级：高二 知识点来□教材版本：苏教版
源
□所属章节：第四单元第二节第1课时
录制工具运用软件Camtasia Studio中的ppt录制
和方法
“控制系统的工作过程与方式”这节的内容是有关“控制系统的工作过程与方式”的学习和掌握，包含“控制系统”、“开环控制”和“闭环控制”等三个内容。
本课从学生生活经验出发，从实例分析入手，归纳出对控制系统的一般认识，以及根据控制系统方式分类的开环控制系统和闭环控制系统两类，及他们的辨别方式。
设计思路
让学生自发地、主动地学习。本课教学中以生活中最常见的“红绿灯”、“音乐喷泉”控制系统等问题解决开闭环控制系统的工作控制流程，激发学生的认知，引导学生自发地把生活中碰到的控制系统进行比较，找到更好的改进方案。
教学设计
内 容
教学目的
1.熟悉简单的开闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程。
2.掌握控制过程的一般描述方法。
3.通过分析和比较，了解开环控制与闭环控制系统各自的控制特征及其之间的差别。
4. 使学生感觉、体验控制设计的一般思想方法和技术方法，激起学生设计的欲望，培养学生富于想象、勇于创新的个性品质。
开环控制系统和闭环控制系统的分析和对比。需要通过多个案例进行对比才可以让学生掌握开环控制和闭环控制以及它们的组成和工作过程。
教学重点难点
引入：回顾一下，上节课我们学习了控制，什么是控制？控制是人们为了使事物向期望的方向发展所采取的手段。
在控制系统中，为了分析的方便，常采用方框来表示系统的环节，它表示了系统的各个环节在系统中的位置、功能和相互之间的关系。
1.
开环控制系统
定义：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响，称为开环控制系统。
开环控制系统方框图是:
案例分析：音乐喷泉控制系统工作过程与方式：
总结开环控制系统特点：信号从输入端传递到输出端，呈一条直线即输出量不对系统的控制产生任何影响。
开环控制一般是在瞬间就能完成的控制活动。
教学过程
2.
闭环控制系统
（1）闭环控制系统是：把控制系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统称为闭环控制系统。
（2）闭环控制系统的方框图:
主要特点：
控制过程中有反馈环节可以把控制结果反馈回来与期望值进行比较,并根据它们的误差及时调整控制作用，控制流向形成了闭合回路
开闭环控制系统对比
闭环控制系统是在开环控制的基础上增加反馈环节，控制系统就可以实时监测控制结果，并依靠控制系统本身就能把外界干扰造成的偏差自动纠正过来。而开环控制一般会受到外界干扰，而且它本身又无法克服干扰带来的影响。
3.
辨别开闭环控制系统
实例分析交通路口红绿灯控制系统的设计
比较定时控制与车流量设定控制的区别
总结开闭环控制系统的区别：
1、有无反馈；2、是否对当前控制起作用。开环控制一般是在瞬间就完成的控制活动，闭环控制一定会持续一定的时间，可以借此判断。
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5ygggwenku_168013
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