3.折线统计图的认识和应用练习教学实录与评析｜教案在线预览

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折线统计图练习凤阳县工人子弟小学周琪教学内容:苏教版五年级下册第二单元教学目标:1.进一步提高识图和用图的能力,感受折线统计图的特点。2.进一步丰富学生对表示数据方式的认识,逐步培养学生根据需要,有效地表示数据的能力。3.进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价

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所属课文：3.折线统计图的认识和应用练习

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2018-04-07 17:35:00

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学校：凤阳县工人子弟小学

3.折线统计图的认识和应用练习教学实录与评析

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关键词：3.折线统计图的认�…教学实录与评析

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折线统计图练习

凤阳县工人子弟小学周琪教学内容:苏教版五年级下册第二单元

教学目标:

1.进一步提高识图和用图的能力,感受折线统计图的特点。

2.进一步丰富学生对表示数据方式的认识,逐步培养学生根据需要,有效地表示数据的能力。

3.进一步体会统计在现实生活中的运用,进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值,增强参与统计活动的兴趣。

教学重点:折线统计图的特点。

教学难点:能根据折线统计图提出问题并解决问题。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1、我们学过了折线统计图,你学到了哪些知识?

指名回答

2、结合PPT图片2回顾并整理折线统计图特征。

你能看出哪些信息?指名回答。(师相应板书:能直观反映出数据多少,直观反映数据变化)

师:如果你是医生,你会如何判断?

生:这个病人病情稳定了,很快就能好起来。

(师板书;能反映数量变化趋势)

注意:根据折线的状态和走势可以对结果做出判断,需要明

确结果具有不确定性。

3、出示图片3

从图中你知道了哪些信息?你现在的身高是多少?与同龄人比怎么样?(板书:便于比较——复式折线统计图)

二、基础练习

1、出示图片4

从这个统计表上,你能不能很快看出这两位同学进行跳绳训练的情况?

那可以怎么办?

(生:可以制成折线统计图。)

出示图片5

李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?指生回答。

你能预测两人的成绩吗?说出理由。

你还有什么发现?

2、依次出示图片6、7

如果你是经理,你会选择哪种品牌的彩电?

请说明理由。

三、加强练习

1、出示图片8.(明皇陵图片,师简介:是明朝开国皇帝朱元璋为其父母和兄嫂修建的,现在是咱们凤阳一个非常有名的旅游景点,是全国重点文物保护单位。)

出示图片9

小军去6千米远的明皇陵玩,请根据折线图回答问题。如何观察这幅图?你能说说小军的运动轨迹吗?指名说,同桌互说。

(1)小军在路上休息了()分钟,在明皇陵玩()分钟。

(2)小军去时平均每分钟行多少千米?(休息时间除外)

(3)返回时平均每分钟行多少千米?

(4)小军往返的平均速度是多少?(休息时间除外,得数保留三位小数)(师指导:平均速度=总路程÷总时间)

2、出示图片10

学生尝试独立完成,全班交流。集体订正。

四、总结

这节课你学到了什么?

请生说说自己的收获。

五、布置作业

完成基础训练第18页。

六、板书设计

折线统计图

单式折线统计图复式折线统计图

直观反映:数量多少数量增减变化发展趋势便于比较

(复式)

关于本教案的常见问题

Q：3.折线统计图的认识和应用练习教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.折线统计图的认识和应用练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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