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11倾斜的伞教材:冀教版小学语文三年级下册单元:感受真情板块:教学设计教材分析:《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索,将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱,这一“爱的情感线”连缀起来,使“雨中共伞”这一生活中常见的细节所蕴涵着的强烈的爱的气息,巧妙地彰显出来,给人以爱

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11. 倾斜的伞优质教案设计

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11. 倾斜的伞优质教案设计

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关键词:11. 倾斜的伞优质教案设计

正文

11倾斜的伞

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:感受真情

板块:教学设计

教材分析:

《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索,将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱,这一“爱的情感线”连缀起来,使“雨中共伞”这一生活中常见的细节所蕴涵着的强烈的爱的气息,巧妙地彰显出来,给人以爱的感动,让人体会到亲情的温馨。让学生通过阅读感受到这份爱,并且通过文本的学习介入自己的生活,让学生在每一天看似平凡的生活中学会感受和珍惜亲情。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认识本课5个生字,正确书写13个要求会写的字。

2.理解课文内容,了解文章题目的含义。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.结合生活体验,描述生活中充满温情的事件。

过程与方法:

1.让学生在感情朗读、分角色朗读中,感悟理解课文内容。

2.培养学生的阅读能力及口语表达能力。

情感、态度与价值观:

了解在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾,体会祖孙间的亲情。

重难点分析:

引导学生体会在雨天外公对幼年的“我”的呵护以及成年的“我”对年迈的外公的照顾,感受祖孙间的亲情,学会感恩,懂得回报。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

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关于本教案的常见问题

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