10.整理与练习教学内容分析｜教案在线预览

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11.整理与复习（1）教学目标： 1．通过回顾与整理，使学生进一步加深对圆周长和圆的面积的理解。 2．应用圆的有关知识熟练解决实际问题。教学重难点：通过回顾与整理，使学生进一步加深对圆周长和圆的面积的理解。一、概念回顾1、圆周率是圆的（）除以（）的（），用字母（

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所属课文：10.整理与练习

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2026-03-26 05:47:36

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学校：江阴市城中实验小学

10.整理与练习教学内容分析

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2026-03-26 05:47:36

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关键词：10.整理与练习教学内容分析

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11.整理与复习（1）

教学目标：

1．通过回顾与整理，使学生进一步加深对圆周长和圆的面积的理解。

2．应用圆的有关知识熟练解决实际问题。

教学重难点：通过回顾与整理，使学生进一步加深对圆周长和圆的面积的理解。

一、概念回顾

1、圆周率是圆的（）除以（）的（），用字母（）表示，它的大小是（），一般取近似值（）。

2、在推导圆面积计算公式时，我们通过剪和拼的方式把圆拼成了一个长方形。这个长方形

的长相当于（），这个长方形的宽相当于（）。因为长方形

的面积等于（），所以圆面积的计算公式是（）。

3、填表。

半径（ r）

直径（ d）

圆周长（ C）

圆面积（ S）

1 米

4、判断：

（1）经过圆心的线段是直径。（）

（2）圆的直径越长，周长就越长。（）

（3）π=3.14。（）

（4）半圆的周长是圆周长的一半。（）

（5）圆的周长总是它直径的3.14倍。（）

（6）半圆的面积是圆面积的一半。（）

（7）把圆剪拼成一个长方形后，面积不变，周长变小了。（）

二、练习与应用

1、画一个直径 4 厘米的圆，

并用字母 O、 r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径，

再求出它的周长和面积。

2、在下面的各个长方形里画一个最大的半圆，

并求出这个半圆的周长和面积。

3、画出每组图形的对称轴。

想一想，

各能画几条？

6 分米

28.26 厘米

4、估一估，

半径是 5 米的圆，

有一间教室那么大吗？

半径是 10 米的圆，

大约有几间

教室那么大？

5、一个自动喷灌装置的最大射程是12米，它的喷灌面积最多是多少平方米？

6、刘大爷用15.7米长的篱笆靠墙围成了一个半圆

形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米？

三、独立完成

1、公园里有一个圆形金鱼池，

直径是 18 米。

它的周长是多少米？占地多少平方米？

2、夏天的中午，

一棵大树在地面上的阴影是一个近似的圆形，

它的半径大约是 6 米。阴影部分的面积大约是多少平方米？

3、小方骑自行车到学校用 10 分钟，

这辆自行车的车轮外直径大约是 70 厘米。

按车每

分钟转 100 圈计算，

从小方家到学校大约有多少米？

4、有一个运动场

（

如下图），

两端是半圆形，中间是长方形。

这个运动场的周长和面积各是多少？

5、求下图的周长和面积。

6、一根长 18.84 分米的铜丝，

正好在一根圆柱形铁棒上绕了 10 圈。

这根铁棒横截面的直径约是多少厘米？

面积呢？

7、在一张长方形纸上

（

如下图）剪下一个最大的圆，下纸的面积呢？

四、全课小结。

这个圆的面积是多少平方厘米？剩

关于本教案的常见问题

Q：10.整理与练习教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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