6 雨后公开课参赛课教案｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：6 雨后

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2018-04-24 15:30:00

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学校：乐亭县第三实验小学

6 雨后公开课参赛课教案

未知

2018-04-24 15:30:00

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关键词：6 雨后公开课参赛课教案

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同学们,雨,不仅给人们带来凉爽,而且还能给小朋友们带来无穷的乐趣。今天我们一起来读一首冰心奶奶的小诗,齐读课题——雨后。它的作者冰心奶奶是我国著名散文家,小说家,诗人。一生有很多部作品。她常说的一句话就是:有了爱就有了一切。那冰心奶奶笔下的雨后广场是上是一种怎样的景象呢?(课件)非常有趣的一篇文章,下面请同学大声朗读课文,注意读准字音,读通句子。并把勾画出来的生字词多读几遍。请同学拿起手中的生字卡片,发挥小组的力量,共认生字,共读课文。大家学得都很认真,现在我们一起来交流。赤脚(光着脚)踩水(足字旁的字都和脚的动作相关,你还知道哪些足字旁的字呢)咬着唇儿,提着裙儿(小妹妹的动作,衣字旁)裤子

叫喊(形近字减咸,成)兴奋(声音由低到高)骄傲(练习课文,褒贬两种含义)痛快妹妹拍手(动作)滑倒(滑,骨,组词)指读课文,思考雨后孩子们的心情是怎样的,你是从哪些语句中体会出来的。全班交流。开心快乐高兴的心情。一节,雨后的一切都是崭新的,熟悉的广场成了孩子们的乐园。这是一个怎样的广场?欢乐的,美丽的,有趣的,广阔的。神仙一样,神仙般的生活是怎样的?无拘无束,自由自在

找同学再读一节,其他同学闭眼想象画面,你仿佛看到了什么?听到了什么?假如你就是这其中的一员,你会做些什么

呢?冰心奶奶把目光锁定在了一个小哥哥身上,你是从哪里感受到他的快乐了呢?2节,小哥哥很兴奋,很开心,他不顾一切的踩水,水花溅到了裤子上,衣襟上,小伙伴的头发上……你能把他的兴奋读出来吗?你能把他的喜悦表达出来吗?他玩得这么尽兴,却没有忘记一个人——妹妹。他是怎样提醒妹妹的?我们怎么读才能读出哥哥对妹妹的情感呢?关心的,着急的,你能着急的读一读吗?你能着急的读一读吗?我们一起关心的,着急的,喊出哥哥对妹妹的关切吧。你觉得这是一个怎样的哥哥、淘气调皮,关心妹妹,兄妹深情让人感动。意外滑倒之后,哥哥又是怎么样做怎样说的呀? 3节质疑小哥哥为什么嘴上说着糟糕,可他脸上却是欢喜兴奋和骄傲呢?讨论。糟糕可能是因为担心爸妈责骂,伙伴嘲笑,欢喜兴奋与骄傲,是雨后尽情嬉戏的畅快,那种快乐无法掩饰,全部写在了他的脸上。小哥哥玩得这么痛快,那么小妹妹玩得又怎样呢?紧紧地,咬着,提着,轻轻地小心地跑,看出她的小心翼翼,有点害怕,有点胆小。表演。但妹妹对哥哥非常崇拜,她看到哥哥摔倒了居然没有哭,还那么高兴,所以心里却希望——一跤。摔跤带给他们的不是疼痛,而是无比的开心,他们快乐得好像神仙一样。回忆4节,填空。今天我们跟随冰心奶奶感受到了雨后孩子们的天真快乐和幸福,那雨,给你带来过什么?雨前,雨中,雨后。试写试说。

关于本教案的常见问题

Q：6 雨后公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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