11 我的母亲教案2｜教案在线预览

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11 我的母亲教材分析:在这篇散文里,老舍是从母亲的身世谈起的。这样追本溯源,使文章赋予情节的发展变化,虽是散文的笔法,却像小说一样引人入胜。作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索。形象的写出了母亲的种种优秀品质。文中的这位母亲勤劳诚实,而且做事总是那么仔细认真。母亲与儿女之间的交流虽然不多

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我的母亲

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2024-02-27 11:47:04

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学校：平泉县杨树岭镇宋杖子中心小学

11 我的母亲教案2

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2024-02-27 11:47:04

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关键词：11 我的母亲教案2

正文

11 我的母亲

教材分析:

在这篇散文里,老舍是从母亲的身世谈起的。这样追本溯源,使文章赋予情节的发展变化,虽是散文的笔法,却像小说一样引人入胜。作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索。形象的写出了母亲的种种优秀品质。文中的这位母亲勤劳诚实,而且做事总是那么仔细认真。母亲与儿女之间的交流虽然不多,但从作者记述的事例中,可以看出母亲与儿女之间内敛而又深厚的感情。同时,作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲是对他的根本意义。这样就使人们自然的将对老舍的热爱转化为对母亲的崇仰和缅怀。

教学目标:

1、正确认读文中的10个生字,掌握13个要求会写的生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、抓住重点语句理解课文内容,把握作者笔下所塑造的伟大母亲形象,感受母亲的美好品质,体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和缅怀之情。

4、了解课文的叙述顺序和表达方式。

教学重难点:

1、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和缅怀之情。

2、体味作者自然朴素而又充满感情的语言。

课时安排:二课时

教学过程:

第一课时

课时任务:解决字词,整体感知课文内容。

一、情境导入:

母亲,是我们人生的第一位老师,母爱,是一个永恒不变的话题。读课件中的名人名言。古今中外有无数赞美母亲的作品。老舍先生在他的母亲去世快一年的时候得到了这个不幸的消息,他用饱含热泪的笔写下《我的母亲》,以此作为回忆。今天让我们一起走进这篇文章,去感受这位语言大师是如何赞美他母亲的。

二、预习检查:

1、指名分段读文,读准字音,读通句子。

2、联系上下文认读并理解词语意思。

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三、自读自悟:

根据自读提示,自读课文思考课文是按什么顺序来写的,写了关于母亲的哪几件事?

自读提示:

全文是按时间顺序来写的:

第1~6段:母亲勤俭诚实,淳朴善良

第7~10段:母亲对子女的疼爱

第11~12段:我对母亲的思念

文中的母亲给你留下了怎样的印象?

①勤劳诚实,做事总是那么仔细认真

②热情好客

③乐于助人,总不怕吃亏

④有着软而硬的性格,善良而又坚强

总结:

这位母亲与儿女之间的语言交流不多,但他们之间的感情内敛而又深厚。作者在文中是怎样体现出来的呢?下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：11 我的母亲教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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