19 美妙的钢琴声ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第 19课美妙的钢琴声一、教学内容语文课本第19课二、教学目标1、会写本课6个生字，会读文中14个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会人与人之间互相关爱的情感。三、教学重点：会认会写本课生字生词，有感情地朗读课文。四、教学难点：感知课文内容，体会课文中所表达的情感。五、教

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所属课文：19 美妙的钢琴声

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2018-04-29 06:44:00

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学校：石家庄市裕华西路小学

19 美妙的钢琴声ppt课件课堂实录

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2018-04-29 06:44:00

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关键词：19 美妙的钢琴声ppt课件课堂实录

正文

第 19课美妙的钢琴声

一、

教学内容

语文课本第19课

二、教学目标

1、

会写本课6个生字，会读文中14个生字。

2、

有感情地朗读课文。

3、

理解课文内容，深刻体会人与人之间互相关爱的情感。

三、教学重点：会认会写本课生字生词，有感情地朗读课文。

四、教学难点：感知课文内容，体会课文中所表达的情感。

五、教具准备：课件

六、教学流程

教学环节

一、导入新课

二、读课文，识生字

活动的组织与实施

第一课时

一

导入

设计意图

备注

通过钢琴曲 1 播放钢琴曲《秋日私语》

的欣赏导入 2 学生谈听到了什么？

新课，激发学生学习课文 3板书课题

的兴趣。

1学生朗读课文

2课件出示生字

3多种方式认读生字

（1）指名认读生字

（2）小组赛读

（3）男女生赛读

（4）开火车认读生字

通过读课文找生字、多种方式认读生字的方式，培养学生识字的兴趣。

三、初步感知课

文

1请大家再次朗读课文，想一想，向向喜欢小姐姐的钢琴声吗？有一天晚上发生了怎样的事情呢？向向是怎样帮助小姐姐治病的呢？

2学生再次读课文，教师巡视

3师生交流

通过再次朗读课文，初步感知课文内容，让学生学会概括课文内容的方法。

四指导书写

1出示要求会写的6个生字，指通过合作分析汉子结构、

名认读生字

教师重点点

2学生观察每个生字在田字格拨、学生边书

中的位置，说说写好每个生字空边练习书

写等多种方

的关键。

式，激发学生3教师重点点拨

写字的兴趣，

4教师范写，学生书空并在田字

培养学生写格中练写。

字的能力。

5学生练习

6评选优秀作品，全班展示，教

师鼓励。

第2课时

通过生字的认读复习导入新课，激发学生识字的兴趣。

一复习导入

二读课文，理解

课文内容

三课堂小结

1请同学们读课文，并思考

1小姐姐的琴声美妙吗？

2向向喜欢小姐姐的钢琴声吗？

3小姐姐生病了，向向是怎么做的？

4小姐姐生病了，但为什么又

弹起钢琴曲了呢？

5怎样理解“他闭上眼睛，好

像钻进了一条音乐被子里”？

2学生朗读课文，教师巡视指导

3师生交流

向向非常喜欢小姐姐的钢琴

曲，每晚都在音乐声中入眠。小姐姐生病了，向向情急之中

唱起了钢琴曲，表达了自己对

小姐姐的关心。小姐姐为了答谢向向，再次弹起了美妙的钢

琴曲。这美妙的钢琴曲不仅让人赏心悦目，而且还是关爱的见证、友谊的见证。

关于本教案的常见问题

Q：19 美妙的钢琴声ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 美妙的钢琴声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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