习作教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

二单元习作教学设计楚雄市东华镇中心小学王明海学习目标:1、介绍家乡的景物,训练学生的口语表达能力。2、写一写家乡的景物,训练学生的习作能力。3、积累知识,开拓视野,提高学生的语文素养。重点:介绍家乡的景物,训练学生的口语表达能力。难点:写一写家乡的景物,训练学生的习作能力。学习过程:一、导入师:你的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-21 13:45:00

来源学校

学校：楚雄市东华镇朵基完小

习作教学设计(教案)

未知

2018-05-21 13:45:00

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关键词：习作教学设计(教案)

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二单元习作教学设计

楚雄市东华镇中心小学王明海学习目标:

1、介绍家乡的景物,训练学生的口语表达能力。2、写一写家乡的景物,训练学生的习作能力。

3、积累知识,开拓视野,提高学生的语文素养。

重点:介绍家乡的景物,训练学生的口语表达能力。

难点:写一写家乡的景物,训练学生的习作能力。

学习过程:

一、导入

师:你的家乡美不美?美在哪里?你怎样来介绍家乡的美呢?下面我们一起来走近《语文园地一》,来学习怎样介绍家乡的美!

二、导学

活动一:说说:家乡美

活动任务:讨论“你的家乡有哪些优美的风景?”

活动流程:

1.明确任务:把活动一用课件呈现出来,并请一个小组读一读。

2.自主学习:闭上眼睛想一想:家乡美。

3.小组讨论:家乡美(讲清地点、家乡的特点以及对家乡热爱的情感)。把你的想法在小组内交流。

4.展示分享:小组代表全班展示分享。

5.梳理提升:只介绍家乡的一处风景,要按照一定的顺序介绍,尽量的介绍具体一些。

活动二:写写:家乡美

活动任务:尝试“写一段话夸夸你的家乡。”

活动流程:

1.明确任务:把活动二呈现出来,全班齐读。

2.自主学习:(1)按一定顺序写出景物的特点。(2)要表达热爱家乡的真情实感。

(3)展开丰富的想象。

3.小组讨论:把自己写的内容在小组内交流。

4.展示分享:小组代表展示分享小组讨论的成果。

5.梳理提升:按一定顺序写出景物的特点,要表达热爱家乡的真情实感,展开丰富的想象。

三、导结

课后反思:

2018年3月12

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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