2.科学技术改变我们的生活主要内容及教案内容

第一单元第二课《科学技术改变我们的生活》第一课时教学设计

学情分析:

今天的人们生活在一个全新的时代——网络时代,不少学生带手机上课,可以说没有一个学生不熟悉网络的。前面他们学习了祖先的科学技术成就,但他们不理解那是农耕文明,如果和前面的知识结合起来,学生可能就比较好理解本课。

学习目标

态度:通过人类文明经历的几次工业革命时代的学习,了解为了人类的进步和繁荣作出重要贡献的英杰和他们的主要成就,使学生感受到科学发明和技术创新在推动社会进步中所起到的作用,培养学生科学认识社会的意识。

能力:通过学习培养学生客观、全面认识社会发展的能力。在学习中培养学生搜集、整理、归纳、概括的能力。训练学生掌握正确的学习方法。

知识:使学生了解工业革命发展的历史,了解工业革命的概念及其在推动人类文明进步过程所起到的作用。

教学思路

本主题由“追溯工业文明进程”和”走进信息时代”两部分组成。本课主要讲“追溯工业文明进程”,介绍了引发第一次工业革命的划

时代的伟大发明蒸汽机,以及在此基础上交通运输业、轮船、火车、电气和汽车的发展,通过此部分的教学使学生认识科学技术对我们的生活和社会产生的影响:解放了生产力,促进了社会经济的迅速发展;使城市得到发展,部分农业人口的生活方式发生改变。通过讨论,使学生感受到科技发明给人类生活带来的便捷。

教法学法:

在小组合作学习的基础上,鼓励学生展开社会调查,了解当今社会上科学技术给人类带来的方便和困惑,理解和自己息息相关的一些社会问题。

养成教育训练点:

1.培养学生认真倾听、勤于思考、善于动手的思想和习惯。

2.通过学习培养学生客观、全面认识社会发展的能力。

教学重点:使学生了解工业革命发展的历史。

教学难点:认识科学技术对人们的生活和社会生产产生的影响。

教学准备:

1.师生共同搜集蒸汽机、火车、轮船发明的有关科技发明的资料和图片。

2.学生分组搜集资料:19世纪世界上的重大发明创造和20世纪中国的重大发明创造。

3.教师教师准备多媒体,有关电气和汽车发展的历史资料。

教学课时:一课时

教学过程

第一课时追溯工业文明的进程

一、导入新课

同学们,我们的生活可谓丰富多彩,人民的生活水平急速提高。通过衣食住行说一说我们生活的变化。这充分表明了是科学技术改变了我们的生活。出示课件:科学技术改变我们的生活

二、学生小组合作学习课文第9页、10页,并结合课前搜集的资料来解决问题。问题如下:

自主学习,出示课件问题:

1.自学课文,说说人类工业文明可分为哪三个阶段?各自的标志是什么?(一是18世纪60年代开始的,以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代。二是19世纪70年代前后开始的,以电气和汽车发明为代表的工业革命时代。三是20世纪四五十年代,以航天技术、生物工程、电子计算机等为代表的信息技术时代,大大推动了人类历史的进步。)

2.列举一些技术发明,牢牢记住它们的鼻祖。从这些发明你能体会到什么?

三、出示图片,激起学生兴趣

1.课件出示瓦特图片

师:同学们,你们认识他吗?

2.教师简介“蒸汽大王”瓦特的故事。

3.讲完后问学生师述:

蒸汽机的发明极大地推动了工业革命向深度和广度发展,它是工业革命时期最富创造性的发明。那么,谁知道工业革命时期还有那些发明创造呢?

4.学生看图列举,观看图片,知道在蒸汽时代哪位科学家发明了什么。

5.连线题:学生回答,教师订正,然后齐读。

四、教师选择有代表性的资料在课件上展示,师生一起浏览。

19世纪,科学发明和技术创新紧密结合,在蒸汽革命突飞猛进的同时,()和()革命接踵而来。

19世纪70年代开始的,以电气和汽车发明为代表和工业革命时代,主要发明有美国的爱迪生发明的电灯,英国贝尔发明的电话,被称为“汽车之父”的德国本茨发明的三轮车,美国莱特兄弟发明的飞机等。

七、有感而发

师:同学们,刚才我们浏览了、了我们自己的“工业革命展览”,让我们牢牢地记住这一些为推动人类历史进步的重大发明,记住它们的鼻祖吧。但我们如果仔细看一下就不难发现这么多发明,竟没有一个是中国人,相信大家从中也能体会出一些东西,你有什么特别想说的话吗?

学生畅所欲言,教师小结。

并出示课件:我们现在国家一直在全方位改革开放,国家提倡创新,创造发明,同学们一定要好好学习,动用你们聪明的头脑,多创新,多发明,为我们祖国的建设服务,使我们国家越来越富强。

八、讨论交流,感受变化

1、教师组织学生结合课本P10页和联系生活实际对电灯和汽车发展变化,启发:从这些变化中,你又感受到了些什么?

2、课件出示填空。

3、使学生进一步感受科技进步给我们的生活带来的巨大变化,同时也培养学生的表达能力。

九、总结归纳

通过今天的活动,同学们和老师一起追溯了工业文明的进程,知道了历史上的一些有代表性的科技发明推动了历史的前进。科学技术一直在改变着我们的生活,希望将来有一天,你也能用自己的聪明和智慧为人类的进步做出贡献。