8　除三害教学设计模板

《除三害》教学设计

教学目标:

1、学习生字、新词。

2、能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

3、懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

教学重点:学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。

教学难点:通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

教具准备:课件

教学时间:一课时

一、谈话引入

1、我们国家是一个文明古国,有着悠久的文化历史,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,人们把这些故事称为民间故事。

2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书,生齐读。

3、读着这个“害”字,你想到了什么?

生交流--坏、害人、祸害、不好……

4、对呀,正是因为着害是坏的,不好的,甚至会害人,所以我

们要坚决地--除三害。

5、读着课题,你最想知道的又是什么?

生自由交流:三害是哪三害?谁除三害?……

二、自由朗读课文,整体感知

1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。在读时要注意把带拼音的字读准确,读通句子。(课件)

2、读一读。我们来看看这些词语你们会读了吗?(课件)

横行霸道欺侮百姓上山杀虎下河剁龙

惊涛拍岸逐浪冲天同归于尽奔走相告

喜气洋洋十分惭愧痛改前非受人敬重

3、刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(生交流师板书)

山间的猛虎

河里的恶龙

地上的周处

4、这三害是谁除掉的呢?(板书:除掉)

生答:周处。(板书:周处)

5、让我们看着板书一起来读读。(生齐读)

周处除掉山间的猛虎。用上课文中的一个词。(生答)上山杀虎。

周处除掉河里的恶龙。课文中的哪个词?(生答)下河剁龙。

师板书:杀虎剁龙

6、周处除掉“地上的周处”?这又该怎么理解?

快速默读课文,让课文帮助自己理解。

三、探究全文

1、周处除了周处,你是怎么理解的?

生交流。(周处把身上的缺点改掉了。)

2、你怎么知道的?(出示最后一段:从此以后,周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。

3、什么叫“痛改前非”?(把自己以前的错误都改正)(板书:痛改前非)

4、周处为什么会痛改前非呢?我觉得周处脑中产生的疑问就是问题的关键。请快速找出周处脑中疑问的句子,划上“ ----”。生交流句子。

他实在想不通:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

5、周处他认为自己“除害有功”,你们认为呢?文章哪两个自然段写他除害了(4、5自然段)?那一段详细?

(1)指名感情朗读第五自然段。

(2)周处下河剁龙,听着听着,你有什么感受?

预设答案:a、不容易对付b、搏斗的时间长c、惊心动魄

(3)把搏斗的激烈读出来。(师生合作读)

6、周处出生入死,上山杀虎,下河剁龙,除了两害,立了大功,应该说周处是一位大英雄了。

7、一般来说,面对英雄归来,人们会用哪些方式迎接他的到来?

(敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……)

我们来看看下面图片我们的航天英雄、护航编队回来时,大家欢迎他们的场面。你看到了什么?生交流。

8、英雄回归是多么荣耀的事啊!千百年来,人们一直用这些方式迎接心目中的英雄。那么,当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时,人们又是怎么迎接他的呢?

指名读第六自然段。

生交流:

(1)点点头,躲得远远的

(2)人们以为他死了,在喜气洋洋地奔走相告

9、迎接他的有锣、鼓声吗?锣声没有、鼓声没有、鲜花没有、美酒没有,什么也没有!

他想找个人问一问,人们都远远地躲开了,甚至人们以为他死了,都在欢呼着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!

他呆住了,他想不通:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

那边的人们还在奔走相告着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!

他呆如木鸡,一动也不能动,他还是想不通:我除害有功,为什么乡亲们反倒希望我死呢?

看着人们个个喜气洋洋地喊着:这下好了!猛虎死了,恶龙死了,周处也和它们同归于尽了!

周处这位杀虎英雄、剁龙英雄实在想不通:我除害有功,什么乡亲们反倒希望我死呢?

10、想不通可以不想吗?不可能不想啊!人们的举动引起周处深深地思考、他想起,想起,想起……他终于明白了。

学生说话训练。(想起自己性格暴烈;想起仗着自己力气大、武艺强横行霸道、欺侮百姓;想起自己自己一上街,人们就远远躲开他。他终于明白了… …) 11、根据上面内容,进行小练笔。

12、交流小练笔。师小结:是的,正如你们所说的,周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒,从此,横行霸道的周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。

四、点题升华

1、这就是周处除三害。我们回顾一下课文内容

2、课文学完了,你能说说对周处的看法吗?

修改板书“地上的周处”为“自己的恶习”

3、是啊,俗话说:浪子回头金不换。人非圣贤,孰能无错;知错就改,善莫大焉。

五、拓展延伸

1、想知道周处的后来吗?后来呀,周处立志好学,志向高远,为官期间,他执法公正严明,后来在战场上立下了赫赫战功,直至战死沙场。后人敬重他的品行,追认他为平西将军,还特地建造了周王庙来纪念他。

2、同学们这个故事精彩吗?像这样精彩的民间故事还有很多很多。如《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并成为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看看。

板书:

除三害

山间的猛虎

周处除掉河里的恶龙杀虎剁龙

地上的周处痛改前非

(自己的恶习)