竹里馆获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

竹里馆教学目标：1、了解诗人及诗歌大意。2、朗读诗歌，学会诵读以及吟唱这首诗。3、从诗歌中感受画面，体悟诗人的情感。教学重点：朗读诗歌，学会诵读以及吟唱这首诗。教学难点：从诗歌中感受画面，体悟诗人的情感。课时安排：一课时教学过程：一、导入从古人的诗句：宁可食无肉，不可居无竹中，我们可以看出古人文人雅

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹里馆

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2019-06-06 09:59:00

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学校：新疆生产建设兵团第三师四十九团第一中学

竹里馆获奖说课稿

未知

2019-06-06 09:59:00

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关键词：竹里馆获奖说课稿

正文

竹里馆

教学目标：

1、了解诗人及诗歌大意。

2、朗读诗歌，学会诵读以及吟唱这首诗。

3、从诗歌中感受画面，体悟诗人的情感。

教学重点：

朗读诗歌，学会诵读以及吟唱这首诗。

教学难点：

从诗歌中感受画面，体悟诗人的情感。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入

从古人的诗句：宁可食无肉，不可居无竹中，我们可以看出古人文人雅士的高雅志趣。今天，我们学习王维的《竹里馆》。

板书课题，出示学习学习目标：

朗读诗歌，寻找意象

赏析诗歌，领悟感情

吟诵诗歌，增强体验

二、知人论世

1、作者简介。

王维（701－761）字摩诘，盛唐时期的著名诗人，诗、画成就都很高，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

2、写作背景。

这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月悠然相会。

三、朗读诗歌，寻找意像

1、自由大声朗读诗歌，读准字音。

2、齐声朗读诗歌，读出重音，读出节奏。

3、学习吟诵。

吟诵方法：（1）、拉长音，平长仄短。

平

（一、二声）长

仄（三、四声）短

（2）、韵脚拖长。

“啸”和“照”（押ao韵）

4、指导学生试着吟唱。

5、用自己喜欢的方式读诗歌，找出诗中写了哪些意象？（景物、人物活动等）。

四、赏析诗歌，领悟感情

结合诗句，发挥想象，用自己的话描绘诗中的画面。（什么样的景？什么人？在做什么？）

四、吟诵诗歌，增强体验

结合诗句，体会诗人此时是一种怎样的心境？

五、拓展

试着吟唱李白《静夜思》

板书设计

竹里馆

景：幽静、清幽

人：淡泊、安适

关于本教案的常见问题

Q：竹里馆获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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