第9课 头饰设计ppt配套的板书设计及意图

人教版二年级美术下册第十课

头饰设计

——黄惠玲

教学目标：

知识与技能：了解头饰的组成、材料和外形特点，关注头饰帽圈与头

部的关系；学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方法，体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程；继续学习剪、卷、折、粘的技法，在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。

过程与方法：在观察、体验、探究中动脑、动手，用彩纸、剪子、画笔等工具材料，完成设计的头饰作品。

情感、态度和价值观：学习美化生活，装饰自己。感受生活的情趣，体验创作的乐趣。

教学重点和难点：

教学重点：运用概括、夸张的手法，选择适合的色彩，设计制作实用、

新颖、美观的头饰。

教学难点：作品新颖、美观、实用。

材料准备: 各种颜色的彩色纸、彩色笔、剪子、胶水。

教学过程：

一、

组织教学。

二、

活动导入

1.师：同学们，你们见过模特走秀吗？

（生自由回答）

2.师：今天老师也请来一队可爱的模特队，让我们倒计时请他们出场！

（播放音乐）

3．同学们，他们的身上有哪些特别的地方吗？

生答头上有漂亮的头饰。

4.那你们想不想也动手做一个属于自己的头饰呢？这节课我们就一起学习头饰设计

（揭示课题：头饰设计）

三、

授课

(一)

欣赏

1.

除了我们刚才看到的头饰，生活中还有很多各式各样的头饰，就让我带着大家看看吧！（出示图片）

①

古代头饰（最早用来装饰头部的一种装饰品）

②

舞台头饰（京剧专用头饰，舞台头饰）

③

民族头饰（代表自己民族特色的头饰

它们不但用它们的这种美代表着不同的民族和不同的地域文化，还装饰着我们的生活）

④

武装头饰（伪装

掩饰）

观察武装头饰上的小草，为什么如此装饰？

⑤

儿童手工头饰

类型：动物头饰，装饰类头饰

师：同学们你们觉得它们美不美？（生答）

师：你们是不是已经被它深深吸引，它们的确很美。

(二)

探究制作方法与步骤

1.

师：那如何制作头饰呢？

生自由讨论

2.

如何让头饰带着牢固

制作帽圈（PPT出示视频）小结并板贴

装饰帽圈（PPT出示装饰小技巧）小结并板贴

3.师：同学们制作的方法与步骤你们都了解吗？那接下来请同学们一起动手做一做吧！

四、生制作，师指导

师：在制作之前老师有一些小要求，请同学们来读一下！

1.

制作要求：使用剪刀时候注意安全；注意桌面保持整洁；制作完之后清理桌面。

2.

生制作，师指导

3.

播放背景音乐

五、展示作品并点评

1.学生展示优秀作品（播放音乐），了解头饰的制作材料，以及头饰的制作步骤。

2.学生小组内欣赏讨论并发言：头饰有什么作用？头饰是用什么材料制作？头饰是怎样制作而成的。

3.完成表演

学生戴头饰，摆造型，自由评价其他作品。

六、总结

今天，小朋友的头饰都做得非常好看，老师也希望同学们在今后能更大胆的创作，使我们生活更美。

七、拓展

想一想还能用什么材料来制作头饰。