表达要得体设计意图｜教案在线预览

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教学设计音乐与作文河源市第二中学钟丽娟教学目标：（一）通过欣赏音乐以及平时对音乐的理解，说说“音乐”对写作有哪些帮助？（二）通过小组交流讨论，能了解如何把歌曲带入作文中去。（三）结合“音乐”对写作的帮助，能写出“要求作文”的写作提纲。教学重、难点：（一）能说出“音乐”对写作有哪些帮助？（二）能了解如

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所属课文：表达要得体

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2019-06-06 14:50:00

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学校：河源市第二中学

表达要得体设计意图

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2019-06-06 14:50:00

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关键词：表达要得体设计意图

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教学设计

音乐与作文

河源市第二中学

钟丽娟

教学目标：（一）通过欣赏音乐以及平时对音乐的理解，说说“音乐”对写作有哪些帮助？

（二）通过小组交流讨论，能了解如何把歌曲带入作文中去。

（三）结合“音乐”对写作的帮助，能写出“要求作文”的写作提纲。

教学重、难点：（一）能说出“音乐”对写作有哪些帮助？

（二）能了解如何把歌曲带入作文中去。

教学过程：

一、通过欣赏歌曲来导入要讲的内容

二、交流讨论

1.歌曲给我们的写作带来什么启发和帮助？可以结合刚才欣赏

的歌曲来谈谈，也可以根据自己对歌曲的理解来说说。

2.如何把歌曲带入作文中去，让我们的作文也唱起歌儿？

不妨联系自己平时的写作经验谈谈。

三、方法归纳

1．歌曲可以使作文的题目生动起来

2.歌曲背后的故事可以点燃创作的火炬

3.写作可以借鉴歌曲的创作手法

四、学以致用

写出“要求作文”的写作提纲。

五、小结

六、布置作业

附板书设计：

“音乐”与作文

从音乐中寻找灵感

从音乐中寻找源泉

关于本教案的常见问题

Q：表达要得体设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表达要得体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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