资料摘要
第二课时教学目标: 1、学习按照时间顺序,有重点的选取材料的写法。2、学习语言朴素,质朴中见深刻的写作特点。3、了解作者赞美了母亲哪些品德,把握选材特点教学环节:自主学习:一、提问字、词1).给下列黑体字注音佃农( )祖籍( )妯娌(勉强( )迁徙( )慰勉(不辍劳作( )任劳
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6 回忆我的母亲教案3
未知
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关键词:6 回忆我的母亲教案3
正文
第
二
课
时
教学目标: 1、学习按照时间顺序,有重点的选取材料的写法。
2、学习语言朴素,质朴中见深刻的写作特点。
3、了解作者赞美了母亲哪些品德,把握选材特点
教学环节:
自主学习:
一、提问字、词
1).给下列黑体字注音
佃农( )
祖籍( )
妯娌(勉强( )
迁徙( )
慰勉(不辍劳作( )
任劳任怨( )2).解释下列词语
不辍劳作:
任劳任怨:
宽厚仁慈:
为富不仁:
节衣缩食:
支撑门户:
东挪西借:
聊叙:
探究研读:
一、分析课文第一部分:
1、本段点明主旨的句子。
2、表明叙事线索的句子。
3、表明全文感情基调的句子。
二、讲读课文第二部分:
1、作者回忆了母亲哪几方面的事?
)溺死( )调料( 东挪西借(
衙门(
血溅( )
私塾(
瞒着( )) )
)) )
2、在回忆母亲勤劳俭朴,宽厚仁慈这一方面记叙了母亲哪些具体事情?
(请用:我读出了她是一位-----------的母亲,表现在----------从第------段可以看出的句式说话。)
3、在旧民主主义革命时期,作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意思,反抗精神和对革命的同情与支持?
4、当作者走上革命道路,加入共产党后,母亲又是怎样支持的?作者寄予了什么感情?
三、总结:
课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。
回忆我的母亲
朱德
整日忙碌
宽厚仁慈
周济穷人
退佃搬家
送我读书
同情革命
四、当堂检测:一千位母亲有一千种爱,一千种爱却是同一种情怀!
母爱 母爱是伞,为你 母爱是衣,为你 母爱是灯,为你 母爱是光,为你
五、作业1、收集关于母亲的名言、诗文,做一个交流活动。
2、给母亲写一封信,表达感激之情。
母爱
母爱可以使你在痛苦中得到安慰。
母爱可以使你在 。
母爱可以使你在失望中得到希望。
母爱可以使你在 。
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A:对应课文《6 回忆我的母亲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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