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第二课时教学目标: 1、学习按照时间顺序,有重点的选取材料的写法。2、学习语言朴素,质朴中见深刻的写作特点。3、了解作者赞美了母亲哪些品德,把握选材特点教学环节:自主学习:一、提问字、词1).给下列黑体字注音佃农( )祖籍( )妯娌(勉强( )迁徙( )慰勉(不辍劳作( )任劳

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6 回忆我的母亲教案3

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6 回忆我的母亲教案3

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关键词:6 回忆我的母亲教案3

正文

第

二

课

时

教学目标: 1、学习按照时间顺序,有重点的选取材料的写法。

2、学习语言朴素,质朴中见深刻的写作特点。

3、了解作者赞美了母亲哪些品德,把握选材特点

教学环节:

自主学习:

一、提问字、词

1).给下列黑体字注音

佃农( )

祖籍( )

妯娌(勉强( )

迁徙( )

慰勉(不辍劳作( )

任劳任怨( )2).解释下列词语

不辍劳作:

任劳任怨:

宽厚仁慈:

为富不仁:

节衣缩食:

支撑门户:

东挪西借:

聊叙:

探究研读:

一、分析课文第一部分:

1、本段点明主旨的句子。

2、表明叙事线索的句子。

3、表明全文感情基调的句子。

二、讲读课文第二部分:

1、作者回忆了母亲哪几方面的事?

)溺死( )调料( 东挪西借(

衙门(

血溅( )

私塾(

瞒着( )) )

)) )

2、在回忆母亲勤劳俭朴,宽厚仁慈这一方面记叙了母亲哪些具体事情?

(请用:我读出了她是一位-----------的母亲,表现在----------从第------段可以看出的句式说话。)

3、在旧民主主义革命时期,作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意思,反抗精神和对革命的同情与支持?

4、当作者走上革命道路,加入共产党后,母亲又是怎样支持的?作者寄予了什么感情?

三、总结:

课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。

回忆我的母亲

朱德

整日忙碌

宽厚仁慈

周济穷人

退佃搬家

送我读书

同情革命

四、当堂检测:一千位母亲有一千种爱,一千种爱却是同一种情怀!

母爱 母爱是伞,为你 母爱是衣,为你 母爱是灯,为你 母爱是光,为你

五、作业1、收集关于母亲的名言、诗文,做一个交流活动。

2、给母亲写一封信,表达感激之情。

母爱

母爱可以使你在痛苦中得到安慰。

母爱可以使你在 。

母爱可以使你在失望中得到希望。

母爱可以使你在 。

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