资料摘要
《长横与短横》教案设计黄山市徽州区岩寺小学 周健教学目标1.指导学生写好长横和短横,指导学生练习写含有横画的字“二、三、下、上、互、天、丁、五”等。 2.培养学生良好的写字习惯,培养学生热爱中国汉字艺术。教学重难点认识长横与短横的书写要领。长横、短横的起笔、行笔、收笔是难点。教具准备:水笔、多
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第二课 横ppt课件教学实录
未知
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关键词:第二课 横ppt课件教学实录
正文
《长横与短横》教案设计
黄山市徽州区岩寺小学 周健
教学目标
1.指导学生写好长横和短横,指导学生练习写含有横画的字“二、三、下、上、互、天、丁、五”等。 2.培养学生良好的写字习惯,培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重难点
认识长横与短横的书写要领。长横、短横的起笔、行笔、收笔是难点。
教具准备:水笔、多媒体课件。
教学过程:
一、激发兴趣导入
1.谈话导入,激发学生兴趣。
2.欣赏幅硬笔书法作品。
3.欣赏硬笔书法书写过程。(细心地观察运笔,激发学生写好汉字的欲望)
4.板书:横
二、指导学生写好横画
(一)长横 (出示课件)“横”如桥、梁,在一字之中,长横通常为主笔,是全字的关键所在,横不稳,整个字不平稳。 1. 出示运笔图片:先起笔右下顿笔,再向右行笔,最后顿笔下按,回锋收笔。
2. 师范写,解释为什么“横平竖直”。
3.自己先练一练,说给同桌听一听。指名说。我们一起念行笔的口诀在空中写一写。
(二)短横
1.(出示课件)让我们一起来看看怎么写好短横:露锋起笔,向右行笔,停住收笔
2.比较长横和短横:它的基本写法和长横差不多,只是比较短,粗细变化也不大,起笔、收笔要更干净利落。
3.学生练习。梳理归纳学生书写中常见的一些错误:下笔太重,顿太长,横弯曲等。
三、练习书写含“横”画的字:“二、三、下、上、互、天、丁、五”等。
1.师范写。
2.课件出示硬笔的书写过程。学生练习,教师巡视。
3.实物投影有代表性的学生的作业,师生评议,先夸一夸他有哪些地方写的好,哪些地方还需要加以注意,师随机用红笔纠正。
四、课堂小结
五、作业:课后练习含“横”画的字五遍。
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- 上传时间: 2018-05-25 07:43:00
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